20xx小學語文五年級教學建議——入學教育綜合資料之一(2)-資料下載頁
2024-09-23 05:14本頁面
【正文】 圖五做游戲局部教學設計 1?觀察畫面。觀察提示：同學們在操場上做什么？他們玩得怎么樣？〔 引導學生按照一定的順序逐一說出游戲的名稱〕 7 2?情境討論。教師要告訴同學們，大家能高快樂興地在一起玩耍，是因為大家都遵守秩序，團結(jié)友愛。討論提示：假設你來到滑梯前想玩滑梯，可是這里人很多，你應該怎樣做？假設好幾個同學都要拍皮球，可是只有一個皮球，你應該怎樣做？假設你想和別的同學一起玩蹺蹺板，你應該怎樣說？〔可以把討論與觀察、討論與演練結(jié)合起來〕 圖五參觀校園局部教學設計 1?指導學生觀察畫面。 2?帶著學生參觀校園。參觀的重點是旗桿、教學樓〔或教室〕、教師辦公樓〔或辦公室〕、圖書館、操場及操 場上的各種體育和游戲器械，知道學生飲水房、醫(yī)務室、花壇、樹木等與學生日常學習生活密切相關(guān)的場所。邊參觀邊講解，幫助學生認識校園景物，熟悉校園生活，了解學校的日常要求。鼓勵學生像圖中的小同學那樣邊參觀邊質(zhì)疑，教師應盡可能地滿足學生的好奇心。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕小學語文五年級教學建議 —— ?入學教育 ?綜合資料之一 一、教學要求 1 〔 2〕通過觀察圖畫，初步知道入學以后應該做些什么，怎樣去做 〔 3〕如圖一，教師可以引導學生討論：入學第一天，小朋友見到老師應該說什么 〔 4〕 教師切忌答案求同，只要意思正確，都要鼓勵 〔 5〕觀察、討論之后，要創(chuàng)設情境演練，使入學教育形象化，具體化，落到實處 〔 6〕如，觀察第三幅圖時，可以設計提問：同學們在上什么課 〔 7〕帶著學生參觀校園
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1