小學(xué)語文五年級(jí)下冊教案——麋鹿-資料下載頁
2025-08-06 00:40本頁面
【正文】 （ 4）通過對課文二、三段的學(xué)習(xí)，我們對麋鹿已經(jīng)全面充分地了解了，作者為什么還要寫第一段？可以去掉嗎 / （ 5）有感情地朗讀課文。 課堂練習(xí) （ 1）祟課后第 5題。 （ 2）交流復(fù)述方法。 ①結(jié)合插圖，抓信麋鹿的角、蹄、尾、手色等幾個(gè)部分的特點(diǎn)介紹它的體形及生活習(xí)性。 ②參照麋鹿的傳奇經(jīng)歷表介紹。 ③要學(xué)習(xí)講解員講解的神情和語氣。 練習(xí)復(fù)述 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 24個(gè)生字，綠線內(nèi)的 15 個(gè)生字只識(shí)不寫 （ 2） 通過對麋鹿的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性的了解，懂得去保護(hù)野生動(dòng)物 （ 3） 課文中形象生動(dòng)地引用歷史知識(shí)，要讓學(xué)生在讀書中進(jìn)一步體會(huì) （ 4）（ 2）今天，老師又帶來了一種稀有的野生動(dòng)物 麋鹿，讓我們一起認(rèn)識(shí)它 （ 5） ① 畫出生字，邊讀課文邊認(rèn)，注意讀準(zhǔn)字音 （ 6） （ 7） （ 8） 練習(xí)復(fù)述
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1