小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:39本頁(yè)面
【正文】 從解題入手，理解題意，接著引導(dǎo)學(xué)生一句一句進(jìn)行解釋詞義，理解詩(shī)句的訓(xùn)練，然后把四句詩(shī)意串聯(lián)起來(lái)，說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意境，從而悟出作者從中表達(dá)的思想感情。教學(xué)的難點(diǎn)是：嘗試自讀，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。教學(xué)中充分相信學(xué)生，放手讓學(xué)生運(yùn)用朗讀、解釋、理解、串聯(lián)等閱讀程序嘗試自讀，老師適當(dāng)點(diǎn)撥、講解，指導(dǎo) 7 學(xué)生理解句子內(nèi)容。學(xué)習(xí)后，再讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)意，發(fā)揮想象，進(jìn)行情景描寫(xiě)或繪畫(huà)，加深對(duì)古詩(shī)的理解。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 古詩(shī)三首 (楓橋夜泊、別董大、暮江吟 ) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 3 個(gè)生字 （ 2） 3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟及想象詩(shī)中所描繪畫(huà)面的能力，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情 （ 3）成為我國(guó)寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠 （ 4） 2．說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)向我們描繪了一幅怎樣的情景，作最喜歡哪一首 （ 5）楓橋夜泊：夜晚把船停泊在楓橋邊 （ 6）（ 3）詩(shī)人看到了什么、聽(tīng)到了什么 （ 7） 4．根據(jù)詩(shī)人描繪的意境，小組共同討論畫(huà)一幅畫(huà)
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