小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——從讀感悟積累遷移-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:38本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)一說(shuō)草塘可愛(ài)之處在哪里？ 開(kāi)情感：讀完這一課，你們有什么想法？ 生：用自己的雙手建設(shè)可愛(ài)的家園。 六、練習(xí)中求發(fā)展，小組合作 把文中的景和感受寫成一首小詩(shī)《可愛(ài)的草塘》 畫一幅《可愛(ài)的草塘》全景圖。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 從讀感悟積累遷移 6 教學(xué)理念： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的興趣 （ 2）看到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈，而讓學(xué)生主體積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，恰恰能滿足學(xué)生作為發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的精神需要，這能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心向，本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)讀書實(shí)踐，向往美好的情境，感受語(yǔ)言美的特點(diǎn)和閱讀的樂(lè)趣
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