小學(xué)四年級語文教案——珍貴的教科書-資料下載頁
2025-08-06 00:37本頁面
【正文】 學(xué)生渴望有書的迫切心情，還要注意本段四個感嘆號在表達人物感情時所起的作用。 （ 4）歸納、總結(jié)第 2～ 6自然段段意： 同學(xué)們聽到有教科書的消息異常高興，張指導(dǎo)員決定帶我去領(lǐng)書。 3．學(xué)習(xí)第 8～ 11自然段： 9 （ 1）默讀思考：這幾個自然段作者主要講了幾個意思，可以分成幾層？ 學(xué)生默讀搞清 8～ 11自然段主要講了三個意思，所以可分為三層： 第一層（第 8段）：主要寫我和張指導(dǎo)員取到書后的高興和急切心情。 第二層（ 9～ 10段）：遇到敵機轟炸，張指導(dǎo)員用自己身體保護書而英勇犧牲。 第三層（第 11段）：張指導(dǎo)員的臨終囑咐一直鼓勵我前進。 （ 2）學(xué)習(xí)第一層：（第 8自然段） 自己散讀課文，體會我和張指導(dǎo)員取到書心情是怎樣的，從哪可以看出。 教師引導(dǎo)學(xué)生體會出：我和張指導(dǎo)員取到書后心情是高興和急切的。課文中高興地跨著大步、恨不得一步趕回村子這些詞句，生動體現(xiàn)了我們當(dāng)時的心情是既高興又急切。 要求學(xué)生通過朗讀，把我和指導(dǎo)員取到書時高興和急切的心情表達出來。 （ 3）學(xué)習(xí)第二層（ 9～ 10自然段） ①過渡語：我和張指導(dǎo)員領(lǐng)到 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《珍貴的教科書》 教學(xué)目標(biāo) 1．了解戰(zhàn)爭年代的艱苦條件下學(xué)生堅持學(xué)習(xí)的艱難和張指導(dǎo)員不怕犧牲、光榮獻身的精神，懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活 （ 2）（二）初讀課文，介紹背景，了解課文主要內(nèi)容 （ 3）嗓：右上是三個又，最后一筆是點丶，木最后一筆為捺 （ 4）課文講的是什么事，事情是怎樣發(fā)生，又是怎樣發(fā)展的 （ 5）前半句講的是困難，后半句講的是克服困難的辦法
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