小學(xué)四年級語文教案——臥薪嘗膽實踐課教案-資料下載頁
2025-08-06 00:37本頁面
【正文】 忍辱負重、發(fā)奮圖強、堅持不懈的精神！（生齊讀） 古人把臥薪嘗膽的精神蘊藏在這幅對聯(lián)中，（出示上聯(lián)：臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；）生讀，說說理解。（再出示下聯(lián)：破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚） 師：理解嗎？老師有個建議，請小朋友注意聽，我建議大家回家后自己查一下有關(guān)的歷史書，或者請教家長。如果同學(xué)們采納了 7 老師的建議，我將感到非常高興。在剛才的話中，有個詞語老師一連說了三 次，你聽出來了嗎？ 生：建議。 師：建議的議和意見的意一樣嗎？（板書：建議、意見）你看，意見是心里對別人有想法，所以是心字底；建議是把心理的話說出來了，所以有個言字旁。 （用建議說句話） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《臥薪嘗膽》實踐課教案 一、故事導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)來學(xué)習《臥薪嘗膽》，誰來說說上堂課我們所學(xué)的第一自然段的內(nèi)容 （ 2）請你用讀故事的語氣，讀一讀課文，找一找，會稽一戰(zhàn)，越國被打敗后，越王作了一個什么決定 （ 3）會稽一戰(zhàn)，越國士兵死傷無數(shù)，越國子民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它辦法嗎 （ 4）指導(dǎo)朗讀：請你試著讀一讀，看誰能讀出勾踐萬般無奈，只好求和的樣子
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