小學五年級語文教案——積累運用六(第十冊)-資料下載頁
2025-08-06 00:36本頁面
【正文】 1．組內(nèi)輪讀習作，大家評議，提出修改意見。 2．評出本組最佳作文，準備到班上交流。 三、全在交流、評議，可從以下幾方面入手評價： 1．是否寫清楚了想發(fā)明的東西是什么，外形及用途；順序是否清楚，有沒有不通順的句子。 2．個人修改自己的習作。 四、謄寫。 6 內(nèi)容總結 （ 1）教學目標 1．朗讀、背誦詞（長相思） （ 2） 2．通過閱讀《貝殼》，理解短文內(nèi)容，提高獨立閱讀能力 （ 3） 2．收聽或收看廣播電臺或電視臺的 少兒節(jié)目 （ 4）他主張作詩須有才學，填詞須有比興 （ 5） 2．默讀短文，思考第 2 題 （ 6）大家回憶一下，在你聽過看過的節(jié)目中，哪些給你留下了深刻印象 （ 7）如果有，能和同學、老師交流交流嗎 （ 8） 2．指名讀習作提示，明確本次習作的內(nèi)容和要求 （ 9）四、謄寫
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