小學六年級語文教案——一夜的工作教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 00:35本頁面
【正文】 置作業(yè) 10 背誦課文最后兩個自然段。 預習《我的戰(zhàn)友邱少云》 【評析】 本課設(shè)計者根據(jù)第三學段教學目標和本課的目標、重點、難點，設(shè)計了重點突出、難點突破自然、符合教學實際和學生認知規(guī)律的教學方案，使學生在對語言的感悟理解和情感體驗的基礎(chǔ)上，受到了美好品質(zhì)的熏陶，提了高語文素養(yǎng)。 一、讀中品味，理解感悟 本課語言樸實、感情真摯，飽含著對周總理的崇敬、熱愛和贊美之情，是一篇學習語言、熏陶情感的好課文。因此，本課設(shè)計以讀為本。讀得充分（有整篇讀，有一部分一部分地讀，有關(guān)鍵語句的反復讀），讀有指導（最后兩個自然段的句子、詞語、句式指導，全文重音、停頓、語調(diào)和速度指導），讀有 層次（最后兩個自然段的熟讀成誦，第 6自然段的略讀，全文的正確、流利、有感情讀），讀的形式多樣（自讀、范讀、領(lǐng)讀、伴讀、齊讀、師生合作讀、同桌互讀、小組輪讀）。使學生在熟讀中不斷加深對課文的理解、感悟表達方式、獲得情感的體驗。 二、自主、合作學習，師生互動 11 本課設(shè)計突出了學生作為學習主人的地位，自讀自悟課文內(nèi)容，自主評議，自由發(fā)表看法，自主搜集資料，自主交流。師生補充、生生討論、師生討論、全班交流、小組交流、同桌互讀、小組輪讀、師生合作讀、師生資料交流等使師、生在合作、互動的氛圍中都得到了提高。教 師的重點語句點撥、相機點撥、相機誘導、設(shè)疑激趣等使學生在不知不覺中深化了對課文的理解，學生自主學習的積極性高漲，教師指導的主動性得到了充分發(fā)揮。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學六年級語文教案 —— 《一夜的工作》教學設(shè)計 【教材分析】本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情 （ 2）能正確讀寫詞語：蒙眬、咨詢、瀏覽、一小碟 （ 3） 認讀生字、生詞 （ 4）教師相機指導音、形、義 （ 5）蒙眬 、咨詢、瀏覽、一小碟
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