小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——幸福是什么(2)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:35本頁(yè)面
【正文】 子，我＿＿＿＿。 ４、師生再齊讀課文。 三、積累好詞 １、生在文中勾出自己覺得寫得好的詞語(yǔ) ２、在小組內(nèi)與同學(xué)討論，說出自己最喜歡的詞語(yǔ)，并說出喜歡的原因。 ３、將其記載到積累本上。 ４、師點(diǎn)評(píng)。 【同伴互評(píng)】 版塊式教學(xué)即將一個(gè)單元相似的內(nèi)容劃為一個(gè)版塊，版塊獨(dú) 立成為一個(gè)部分卻又互為補(bǔ)充，本版塊為生字詞及初讀版塊，設(shè)計(jì)者 7 將生字詞全部地交給學(xué)生自由學(xué)習(xí)，可是教師也起到了應(yīng)起的指導(dǎo)作用，其中的表格有比較好的實(shí)施意義，每個(gè)單元一張，學(xué)生一學(xué)期下來，對(duì)自己難以掌握的生字詞就有了全面的總結(jié)，不失為一種生字詞教學(xué)克服難點(diǎn)的好辦法。初讀課文這一部分，主要抓了文章的主要內(nèi)容，如果能設(shè)計(jì)一些另外的題目，也許會(huì)讓初讀顯得更加有趣。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小橋流水人家：家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活著，那段美好的日子，我一輩子也不會(huì)忘記 （ 2）文章圍繞梅花寫外祖父＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，寫出了外祖你對(duì)祖國(guó)的＿＿＿ （ 3）桂花雨：作者先寫了自己＿＿＿，接著寫了＿＿，最后寫了＿＿＿ （ 4）小橋流水人家：家鄉(xiāng)＿＿＿，小橋流水人家的人們＿＿＿地生活著，那段美好的日子，我＿＿＿＿
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