【總結(jié)】1 教材分析: 《小鎮(zhèn)的早晨》一課,以散文的體裁、清麗的文字把人、景、 物融為一體,描繪了江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧,忙碌的景 象,表達了作者對小鎮(zhèn)新貌的贊美和對生活的熱愛之情。 第一...
2025-08-05 23:03
【總結(jié)】1 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字,理解炊煙裊裊、田埂等詞 語,認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課文1。一。。一。4自然段,嘗試背誦有關(guān)段落。 4、初步感...
2025-09-14 08:26
【總結(jié)】 一、設計理念: 閱讀,是學生的個性化行為,是學生獨立、充分、深入地與文本進行對話、與作者進行精神自由交流碰撞過程,也是學生走進課文,走進作者的內(nèi)心世界,并產(chǎn)生自己的讀書感受、情...
2025-09-22 09:34
【總結(jié)】1 教學目的: 通過學習課文,使學生了解草原的美麗遼闊和草原人民的熱情好 客,激發(fā)學生熱愛祖國的懷古,受到民族團結(jié)的教育. 學會本課生字新詞,會用那么那么,既又,不管總造句. 提高對動態(tài)...
2025-09-14 05:09
【總結(jié)】1 小學五年級語文教案——《背篼》第一課時 教學設計之一 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字,理解炊煙裊裊、田埂等詞 語,認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課...
2025-08-05 23:19
【總結(jié)】1 一、設計理念: 利用傳統(tǒng)媒體作引子,揭示重點,圍繞重點學習。體現(xiàn)學生主 體在閱讀實踐中自讀、精思、討論、交流、感悟、吸納,有序地思 維學習過程,變被動學習為主動學習。 二、教學目標:...
2025-08-06 00:31
【總結(jié)】1 一、教學目標 (一)學習課文。 (二)有感情地朗讀課文。 二、教學重點、難點 聯(lián)系上下文體會人物的思想感情。 三、教學過程 學習課文第1段。 1.這個故事發(fā)生在什么時間什么地點...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】1 一.教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2mdash。4自 然段。 2.學會本課生字,綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成 的詞語。會用有有有還有造句。 3.能...
2025-08-06 01:05
【總結(jié)】1 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字,理解炊煙裊裊、田埂等詞 語,認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課文1mdash。mdash。4自然段,嘗試背誦有關(guān) 段落...
2025-08-05 20:26
【總結(jié)】 教學目的: 1、通過本課的學習,增進對馬克思和恩格斯的了解,激發(fā)對革命導師得崇敬。并從馬克思和恩格斯的典范中,懂得真正的友誼要建立在共同事業(yè)的根底上。 2、練習從課文所表...
2025-09-22 09:37
【總結(jié)】 教學目標 認識本課生字,理解課文內(nèi)容,體會母子情深,有感情地朗讀課文. 教材分析與處理 教學重點:體會課文內(nèi)容所表達的思想感情,有感情地朗讀課文. 教學難點:...
2025-09-22 09:35
【總結(jié)】 教材分析: ?小鎮(zhèn)的早晨?一課,以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體,描繪了江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧,忙碌的景象,表達了作者對小鎮(zhèn)新貌的贊美和對生活的熱愛之情。 ...
2025-09-22 09:28
【總結(jié)】1 學習目標 知識目標:能體會草塘的大、綠、美,能有感情的朗讀第五自 然段。 智能目標:掌握朗讀技巧,體會作者思想感情。 情感目標:了解北大荒的可愛,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛自然的感 情。 ...
2025-08-06 00:59
【總結(jié)】1 學習目標: 認知目標: 1、掌握本課生字新詞,理解炫耀、懂得; 2、感情朗讀課文,在朗讀中初步體會本文寫作方法對于日常習 作的啟示。 技能目標: 1、學會運用炫耀、懂得; 2、...
2025-08-06 03:03
【總結(jié)】1 教學目標: 1、查閱資料,對課文的時代背景有個了解,學會自學。 2、初步學會10個生字,理解26個新詞語的意思。 3、初步讀懂課文,理清思路。 4、分段,學懂一、二兩段。 教學重點...
2025-08-06 00:35