小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——梅花魂-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:33本頁(yè)面
【正文】 從聽(tīng)到不能回國(guó)，外公竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭起來(lái)了一句，體會(huì)老人一直熱愛(ài)著、思念著祖國(guó)，卻不能回去，他難過(guò)地哭了，充分表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深的眷戀。 從赤道吹來(lái)的撩亂了老人梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。體會(huì)到思鄉(xiāng)的深情，孤獨(dú)的痛苦，一下子把他催老了。 從想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船。遞給我一 個(gè)手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。體會(huì)到老人把自己對(duì)祖國(guó)的一片眷戀之心讓外孫女帶回祖國(guó)，成了卻自己的心愿。 五、學(xué)習(xí)最后一段，點(diǎn)明中心，總結(jié)全文。 齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)這段對(duì)全文起到了什么作用 (點(diǎn)明中心 ) 回顧全文，口頭概括本文的中心。 (課文講了身在異國(guó)的華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，表露了一位華僑老人的中國(guó)心。 ) 文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系你體會(huì)到了什么 (開(kāi)頭和結(jié)尾緊密聯(lián)系。開(kāi)頭講由梅花想到外祖父；結(jié)尾又從梅花想到外祖父的愛(ài)國(guó)心。這 樣前后呼應(yīng)，首尾連貫，更加突出了身在異國(guó)的華僑老人思念祖國(guó)的思想感情。 ) 9 談?wù)剬W(xué)完課文，你在寫(xiě)作上的收獲。 有感情地朗讀全文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 梅花魂 教學(xué)要求 ] 通過(guò)外祖父愛(ài)梅花，體會(huì)華僑老人眷戀祖國(guó)的感情 （ 2） 了解課文前后照應(yīng)、首尾連貫的特點(diǎn) （ 3）思考：從哪些地方可以看出外祖父對(duì)梅花情有獨(dú)鐘 (1)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意 （ 4） )現(xiàn)在他把它送給外孫女又是為了什么 (也讓外孫女保持這種秉性、這種氣節(jié)
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