小學(xué)五年級語文教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁
2025-08-06 00:32本頁面
【正文】 實，給帝國主義者一個有力的回擊，一個響亮的耳光。 5 請你放開思路為這條鐵路起一個更有意義的名字，并說說理由。 想像一下當(dāng)時當(dāng)?shù)氐闹袊賳T、普通百姓、外賓、帝國主義者，他們在聽到京張鐵路竣工的消息后，會有怎樣的表現(xiàn) （深入挖掘文章內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)情境，加深了對文章思想感情的理解，使學(xué)生在充滿創(chuàng)意與激情的表現(xiàn)里，受到愛國主義情感的熏陶。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教師思考： 《詹天佑》是九年義務(wù)教育小學(xué)六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目 （ 2）全文圍繞杰出、愛國而展開，教學(xué)時應(yīng)以此為線索，在充分閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住具體事例，結(jié)合重點的詞句，體會文章的思想感情 （ 3）（提綱挈領(lǐng)，摒棄繁瑣分析，強調(diào)對文章的整體把握，訓(xùn)練提高學(xué)生閱讀能力 （ 4）（ 2）組內(nèi)成員應(yīng)明確分工，有組織，有秩序，確保合作高效
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