四年級語文教案——尊嚴教學-資料下載頁
2025-08-06 00:27本頁面
【正文】 默的資料 六、課后反思： 下課鈴聲響了，我們心充滿了幾分歡喜，幾分憂，這是一堂最成功又最不 成功的課。 成功之處： 巧妙 (qiǎomi224。o)激趣。從學生感興趣的你們想不想成為富翁；成為富翁應該具備哪些條件的問題入手。 采用講故事、辯論 (bi224。nl249。n)的方式 這個年齡的孩子喜歡講故事，愛張揚自己的個性，辯論是他們日常生活中常見的學習 (xu233。x237。)方式。教師利用這點使學生與文本 7 對話交流，與學習伙伴交流碰撞。在學習中享受，在學習中學會做人，在學習中增智。 思考 (sīkǎo)：（不成功之處） 這樣的課學生喜歡上，而教師知道學生喜歡上卻不敢多次嘗試，主要是教師的課堂 開放了，自己能力 (n233。ngl236。)有限無法調控，這將是每一個教師今后要重點解決的問題。 學生思維太活躍了，為了完成教學任務，我只好忍痛割愛，許多學生感興趣的觀點正討論在興頭上，老師只好把他們的熱情撲滅。 內容總結 （ 1）四年級語文教案 —— 《尊嚴》教學 教學目標： 認識本課 4 個生字 有感情的朗讀課文 （ 2）如果學生的回答中引不出尊嚴一詞，老師通過講故事，最后點出尊嚴一詞 （ 3）（根據上面辯論，讓學生和課文主人公對照的過程） 故事內容：不，我現(xiàn)在就做 ......完 板書：贊賞愜意羨慕尊嚴（理解完反復讀） 8 問題：什么是尊嚴
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