四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——我這樣上了一節(jié)世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:26本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)：產(chǎn)生奇想之后做什么呢？ 請(qǐng)教科學(xué)家 。找證據(jù)。 ......(板書尋找證據(jù)） 怎么尋找證據(jù)？找了什么證據(jù)？在魏格納之前也有人提出過(guò)這個(gè)假想，怎么又放棄了呢？孩子們的回答依舊令我滿意，我的情緒也漸漸高昂起來(lái)。 找到證據(jù)之后怎么做呢？ 寫文章。做演講！我激動(dòng)了起來(lái)，瞧，學(xué)好語(yǔ)文是多么重要！如果魏格納語(yǔ)文不好，寫不出文章，不會(huì)演講，他千辛萬(wàn)苦尋找的證據(jù)，積累的經(jīng)驗(yàn)怎么能讓世人知道呢？又怎么能引起地質(zhì)界的震動(dòng)呢？說(shuō)到這里，我得意極了，重重寫下引起震動(dòng)的板書，心里豁然開朗：教語(yǔ)文真好，即使我不是那么優(yōu)秀，我也愿意教語(yǔ)文。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 我這樣上了一節(jié)《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》 我這樣上了一節(jié)《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》 一大早，我從家里抱了個(gè)小地球儀向教室走去 （ 2）我微微一笑，沒(méi)有回答，心里卻在無(wú)奈地想：語(yǔ)文課文涉及的面太廣了，上至天文，下至地理，寫出篇文章來(lái)都能當(dāng)語(yǔ)文上了 （ 3）沒(méi)人舉手，但感覺(jué)他們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，聽(tīng)不清說(shuō)什么，就是覺(jué)得亂 （ 4）魏格納，你怎么手指巴西，眼睛卻盯著幾內(nèi)亞灣呢
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