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四年級語文上冊教案——世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)情景回放與反思-資料下載頁

2025-08-06 00:26本頁面

　　

【正文】這主要還是課前沒吃透教材的緣故。課后布置了讀后感，等中午的時候再看看，到底錯失的地方還有多少？ 4 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文上冊教案 —— 《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》情景回放與反思《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》情景回放與反思情景回放與反思匆匆的 ,拿著教材就去上課了（ 2）片斷二：因為是略讀課文，所以讓學生按照學習提示的四個問題進行學習（ 3）有了這個想法以后，他又做了什么（ 4）或者應該先給他們 3個問題，最后一個問題在理解課文內(nèi)容后拋出比較好（ 5）片斷三：師：魏格納做了大量的考證工作后，最后結(jié)果怎么樣呢（ 6）是啊，這也是真實的想法

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