四年級語文上冊教案——飛向藍天的恐龍教學設計一-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 能推出恐龍成鳥類的演變過程。對此，你有什么感想？（討論、抽說） 科學技術發(fā)展。多學科學文化，去鉆研事物。 四、理解文中表達準確的句子（ P1513） 1．自讀理解，并小聲說說； 2．小組討論（說出自己的理由） 3．抽說 （恐龍種類多，演化成多鳥類是其中的一部分，所以一支用得準確。演化需要非常長的時期，所以用溫長的演化很準確。） 7 4．同學們以后在用詞說話，寫作時，學習準確確地運用詞語。 5．找找本文還有這樣的句子，讀讀、想想、說說。 五、拓展 交流搜集到的各種恐龍的圖片，模型和信息。 六、回家搜集動植物或古猿演化成人的過程，下節(jié)課交流 內容總結 （ 1）四年級語文上冊教案 —— 《飛向藍天的恐龍》教學設計一 教學目標 1．學會生學新詞 （ 2） 2．理解一支恐龍怎演化成鳥類的過程，并有條理地說說 （ 3）相同的意思，可能有不同的說法：我們知道的恐龍沒翅膀，怎么能飛向藍天呢 （ 4）下面，我們先學習生字新詞，掃除閱讀障礙 （ 5）五、自讀自悟第一、二自然段 1．先說方法：讀懂每句話的主要意思，串起每句的主要意思，就是這一段的主要意思
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