古詩詞三首a、b案-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 意。） （ 1）茅檐低小，溪上青青草?？磮D知道。你感到了什么（簡樸的鄉(xiāng)間生活 ，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。）學生朗讀。 12 （ 2）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。（學生自由的輕聲讀這句，感受到了什么：一對頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，他們親熱相待，用鄉(xiāng)音聊天說話。） 僅僅是酒讓他們醉了嗎如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢 （ 3）一對白發(fā)夫妻操著吳音正在親密地聊天，他們?yōu)槭裁锤械竭@樣幸福呢請同學們細細閱讀下面的內(nèi)容。 （ 4）追問：作者是怎樣寫出孩子們的可愛的呢（大兒子在河東豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬、取蓮子。） （ 5）讀讀看，從讀中感受到了什么呢 （ 6）同學們讀得真好！是的，這戶人家雖然住的是──茅檐低小，但是周圍的環(huán)境很美──溪上青青草，這戶人家翁媼之間──醉里吳音相媚好，大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。多幸福的鄉(xiāng)村生活啊，那對白發(fā)夫妻陶醉了。 。 ，把詞中的情趣表現(xiàn)出來嗎（他的朗讀仿佛讓老師和同學們親眼目睹了那充滿情趣的鄉(xiāng)村田園生活） 四、再讀全詞，回味美 13 ，這對白發(fā)翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又有勤勞可愛的兒子，心情怎么樣（要求找出詞中的醉字進行品味。） ，心里又想些什么呢（繼續(xù)品味醉字。） 。作者辛棄疾看到此情此景，也陶醉在這樣的畫面之中。你呢 。 五、課外拓展，延伸美 。 。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）古詩詞三首（ A、 B 案） 學習目標 ，默寫《牧童》，能用自己的話表達詩詞的意思 （ 2）課時安排 2 課時 A 案 課前準備 14 配樂磁帶 教學過程 第一課時 一、學習《牧童》 （一）復習《所見》，范讀導入 師：有一首題目為《所見》的古詩大家十分熟悉的，我們一起來背誦一遍 （ 3）） （ 1）茅檐低小，溪上青青草
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