古人讀書十二法-資料下載頁
2025-08-06 00:25本頁面
【正文】 讀。蒲松齡在畢家教書三十年不愿離去，當(dāng)中一個最大原因就是畢家書多，可供他抄讀。他以借書讀、抄書讀為幸。 7 ⑤五要分類讀。蒲松齡把書分成精讀、泛讀兩類，有區(qū)別地讀。有的書了解大意就行了；有的要反復(fù)誦讀，不斷玩味，讀通為止。讀通的要求是：自我疑問，自求解答，濾盡渣滓，盡得精華。有 他的詩為證，讀書析疑如濾水，務(wù)使滓盡清澈底。 (法 )十一、貴精讀書法。 這是戴震為了獲得專精知識而提倡的一種讀書法。 【析】精，就是要在深度上用工夫，把書讀懂讀通而能有收獲，要得到切實的知識，要做點學(xué)問，就得專攻一項，認真而深入地鉆下去。 (法 )十二、于無疑處求有疑讀書法。 這是焦循的讀書經(jīng)驗。 【析】焦循在晚年總結(jié)讀書經(jīng)驗時說：學(xué)貴善思；吾生平最得力于 lsquo。好學(xué)深思，心知其意 rsquo。八字。焦循的讀書的公式是：讀書──尋疑──深思──再讀──再思──求解。 內(nèi)容總結(jié) 8 （ 1）古人讀書十二法 (法 )一、思 （ 2）入太廟，每事問， rsquo （ 3）順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒? （ 4）假輿馬者，非利足也，而致千里 （ 5）假舟楫者，非能水也，而絕江河 （ 6）旨在抓要點，明主旨，以便直探本源，提取精粹的內(nèi)容 （ 7）朱熹說：為學(xué)讀書，須是耐煩細心去體會，切不可粗心，去盡皮，方見肉 （ 8）以一書言之，則其篇章之句，首尾次第，亦各有序而不可亂也 （ 9）讀通的要求是：自我疑問，自求解答，濾盡渣滓，盡得精華
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