詠柳綜合資料1-資料下載頁
2025-08-06 00:24本頁面
【正文】 重點詞語，了解詩句的意思。 3把兩句詩的意思連起來，看著插圖了解全詩描寫的內(nèi)容。 （四）朗讀背誦，體會感情。 7 1指名讀 ，評議指導；教師范讀，學生仿讀。使學生讀出詩的節(jié)奏，讀出韻腳，讀出感情。 2看圖練習背誦，好像是面對真實的情景作詩?？芍该街v臺上看圖背誦。 （五）鞏固識字，指導寫字。 1用生字卡讀生字。 2分析字形，說出難寫的字的記憶方法。 3指導寫字，教師示范書寫，學生仿寫。 （六）完成課后練習第 3題。 如果課前已安排觀察，可在練習背誦環(huán)節(jié)之后進行說、寫訓練。如果時機不成熟，課前沒安排，則另外組織觀察，練習說寫。 內(nèi)容總結 （ 1）《詠柳》綜合資料 1 一、教學要求 1學會本課 6個生字，認識 3個生字 （ 2）本課的學習重點是識字，朗讀課文，背誦課文 （ 3）書寫注意筆順：垂，第七畫橫要長些，托住上部筆畫，蓋住末筆 8 橫畫 （ 4）裁：筆畫多，半包圍結構，里邊是衣，書寫時衣字的第六筆捺寫作點 （ 5）朗讀時，要啟發(fā)學生想象：在河邊湖畔，一棵棵高大的柳樹，垂掛著無數(shù)根細長而柔軟的枝條，時而吹來一陣溫暖的春風，千萬根柳條抖動著細嫩小巧的葉子，隨風搖曳
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1