小學(xué)四年級語文教案——動物的互惠互助-資料下載頁
2025-08-05 23:08本頁面
【正文】 dash。齊讀課 文第一自然段第二句話：動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。板書：為生存而合作 （ 原先設(shè)計(jì)了讓學(xué)生觀看動物互惠互助的音像資料，仿照課文寫法，當(dāng)堂練寫并評點(diǎn)的環(huán)節(jié)，試教時發(fā)現(xiàn)，音像資料聲音和圖象不清晰，動物之間互助互惠的過程不清楚，且時間太短。因而，學(xué)生寫不好。所以正式上課時，把這個環(huán)節(jié)刪去了。 為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活和社會，拓寬視野。還設(shè)計(jì)了讓學(xué)生說說人與人、國與國之間互惠互助的情況。試教時，學(xué)生說不上來。公開教學(xué)時，這個環(huán)節(jié)也刪去了。 課前教者沒有接觸學(xué)生，學(xué)生也不知道要上哪一課。） 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 動物的互惠互助 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入課題 （ 2）請認(rèn)真聽老師朗讀一段趣聞，聽后簡要說說主要內(nèi)容，并給這段趣聞加一個合適的題目 （ 3）（指導(dǎo)寫惠）學(xué)生讀課題，說說互惠互助的意思 （ 4）投影出示：餐 教師講解書寫規(guī)律：在一個漢字中不能有兩個捺畫 （ 5）二、引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價、積累和運(yùn)用語言 （ 6）（設(shè)計(jì)學(xué)生喜聞樂做的活動，讓學(xué)生為完成活動任務(wù)而主動深入地讀書，積累和運(yùn)用語言
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