小學四年級語文教案——小獅子愛爾莎教學設計-資料下載頁
2025-08-05 21:26本頁面
【正文】 課件 1：隨著聲聲咆哮，出現雄獅頭動態(tài)近景；出現獅子圍獵捕食動態(tài)畫面。 課件 2：展示兩組問題： 8 1組：作者寫了小獅子愛爾沙在成長中的哪些事例 ?從這些事例中你發(fā)現了小獅子愛爾沙怎樣的生活習性和特點？文中的哪些段落、句子使你感動 ?為什么使你感動 ? 2組：作者為什么要把小獅子愛爾沙送回大自然，為此，作者做出了哪些努力 ?文中的哪些段落、句子使你感動 ?為什么使你感動 ? 課件 3：根據課文內容所表達的情感，選擇鋼琴曲、小提琴曲、小號曲、二胡曲各一段，備學生選用。當學生任意選擇其中一種時，在即時播放該樂曲情況下，畫 面只出現該樂器靜態(tài)。 課件 4：動物囚于鐵籠供人賞玩實景。 課件 5：動物自由自在在大自然巾生活的實景。 課件 6：在大自然壯麗背景下，隨著嘹亮的小號樂曲，出現兩個詞：博愛狹愛。隨著樂曲，兩個詞對比著變色：博愛鮮紅；狹愛蒼白；兩個詞對比著變大和變小：博愛越來越大；狹愛越來越小。 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《小獅子愛爾莎》教學設計 9 一、教學目標 (一 )知識與能力目標： 認識本課 21 個生字，學會其中的 14個 （ 2） 做做調查，了解重慶地區(qū)保護動物的情況，并把了解到的情況做好記錄 （ 3） 可今天我們要學習的《小獅子愛爾莎》這篇課文中的獅子愛爾莎卻溫柔、可愛、善解人意 （ 4）同組的同學可以互相讀一讀、勾一勾、議一議，還可以做批注
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