小學(xué)四年級(jí)語文教案——小兔運(yùn)南瓜教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-05 21:26本頁面
【正文】 在音樂聲中，我們用自己喜歡的辦法幫小白兔把南瓜運(yùn)回家。 (讓學(xué)生開開心心學(xué)語文，多感官的參與，能把語文學(xué)得更好，能使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的發(fā)展 ) 選一種運(yùn)南瓜的辦法把它畫下來，我們將舉辦一個(gè)畫展，并由每一幅畫的主人給大家講一個(gè)小白兔運(yùn)南瓜的故事。 (這又是一個(gè)語言的內(nèi)化與外化的訓(xùn)練過程，把它畫下來是語言圖像化的過程，看著畫把它編成故事又是一個(gè)語言文字化的過程，在這相互轉(zhuǎn)化過程中，學(xué)生的語文素養(yǎng)將得到有效的提高 ) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小兔運(yùn)南瓜》是人教版語文實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)語文園地六中的口語交際 （ 2）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小兔運(yùn)南瓜》是人教版語文實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)語文園地六中的口語交際 （ 3） ) ⑴ 先把你的想法說給同桌聽一聽，讓同桌給你當(dāng)當(dāng)參謀 6 （ 4）為交流主題，以實(shí)踐小組為單位參與討論、交流
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