【導讀】第19章動物的生殖和發(fā)育。有性生殖需要通過受精作用形成受。精卵,由受精卵發(fā)育成新個體。體外受精水生動物。體內受精爬行動物、鳥類、哺乳動物。卵白提供養(yǎng)料和水分。不完全變態(tài)發(fā)育:受精卵—幼蟲(若蟲)—成蟲
【總結】第1節(jié)動物的生殖詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!保鑼懥锁B類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請交流你們的觀點。?;?;?。卵子和精子融合受精卵生物學上把雌雄兩性生殖細胞的結合叫做受精。受精受精:有性生殖的重要過程!
2025-06-12 08:33
【總結】光的折射歡迎您走進我們的課堂,共探教海航向!海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?1、把一支筆斜插入杯內水中,你觀察到什么現(xiàn)象?活動1觀察光從空氣射入水中時的情況猜想倒入水后,光斑的位置是否變化?實驗結論光從空氣斜射入水中時傳播方向_____交流倒入水后,光斑的位置發(fā)生了變化發(fā)生改變
2024-11-19 05:58
【總結】第一節(jié)植物的生殖【教學目標】知識目標:①描述綠色開花植物有性生殖的過程。②概述綠色開花植物受精與果實的形成過程。能力目標:通過觀察圖片、視頻資料,發(fā)展圖文轉換能力、歸納表達能力。情感態(tài)度價值觀目標:關注植物的生殖過程,養(yǎng)成愛護花草樹木的行為習慣?!局攸c難點】概述綠色開花植物受精與果實的形成過程。
2024-11-20 00:23
【總結】動物的生殖一、教材分析動物的生殖這一小節(jié),是在人的生殖內容的基礎上構建出來的。本節(jié)沒有再重復探究和討論胎生動物的生殖過程,而是把學習的重點放在卵生動物是如何生殖的。教材還通過直觀、生動、形象的彩色圖片來幫助學生了解動物的生殖和受精方式,通過課文的介紹,還激發(fā)了課后去主動觀察和了解其他動物的受精與生殖的方式,以此來豐富對動物繁殖行為的認識,區(qū)別卵生動物與胎
2024-11-20 00:15
【總結】知識回顧?聲音的三個特征響度、音調、音色是反映聲音特性的三個物理量,稱為聲音的三要素想一想?風聲、雨聲、流水聲,傾訴大自然的變化;歌聲、笑聲、音樂聲,描繪著人們的快樂。?聲音是否一定能給我們帶來快樂??1、聽……?2、用泡沫擦玻璃,聽……?3、搪瓷盤在地上擦過……聲
【總結】初中生物說課稿——動物的生殖和發(fā)育始興城南中學雷國信1、本節(jié)課在整個教材中的地位和作用:動物的生殖和發(fā)育屬于“生命的延續(xù)”這一主題中的重要部分。動物的生殖和發(fā)育是生物的生殖和發(fā)育不可缺少的部分。一、教材內容分析:2、本節(jié)課內容在課程標準中的要求:在《生物學課程標準》中是
2024-11-18 17:57
【總結】四.升華和凝華趙瑞珍雪“雪”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?霧淞“霧淞”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱吸熱放熱放熱??固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉化呢
2024-11-19 09:58
【總結】八年級上冊物理引言:體驗科學探究學習目標:?了解科學探究過程?培養(yǎng)科學探究精神和發(fā)散性思維自學指導:請認真看書P3-P5“讀一讀”這一部分內容,邊看邊思考。4分鐘后,比誰能正確回答前人是如何進行科學探究的?
2024-11-19 03:14
【總結】四.人耳聽不見的聲音第一章聲現(xiàn)象你有這樣的疑問嗎?蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過時,明顯聽到它們發(fā)出的聲音,知道聲源是什么嗎?不是所有的聲源振動發(fā)出的聲音,我們都能聽得到的。蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多,從我們耳邊飛行,卻聽不見聲音,由此你想到了什么?你有這樣的疑問嗎?可能是地震前發(fā)出
2024-11-19 15:15
【總結】學會探索學會協(xié)作學會分享◆你用爐子燒過開水嗎?在燒水的過程中水溫度是怎樣變化的呢?◆交流各組討論的結果并對這些結果發(fā)表自己的看法.■某報報道,賀奶奶從1958年起,連續(xù)46年記錄了家里每天的花費,每年年終還對收支情況進行結算.以下是她家某些年份的收支情況:年份19581979198919962
2024-11-18 22:29
【總結】初中數學八年級上冊(蘇科版)八上圖形的旋轉在平面內,將一個圖形繞一個定點旋轉一定的角度,這樣的圖形運動叫做圖形的旋轉.這個定點叫旋轉中心.旋轉的角度稱為旋轉角.圖形的旋轉圖形的旋轉不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置.△ABC繞點C旋轉,在這個過程中
2024-11-19 09:51
【總結】眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應用投影機上的透鏡放大鏡上的透鏡透鏡的分類凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。屬于凸透鏡的是:
2024-12-08 06:54
【總結】速度一、比較物體運動的快慢1、博爾特北京奧運觀眾:相同時間比路程裁判:相同路程比時間2、比較紙錐下落的快慢(1)從相同高度同時釋放方法一、下落相同……比較……方法二、下落相同……比較……(2)從不同高度同時釋放討論:怎樣用剛才的兩種方法比較它們下落的快慢?(3)你喜歡哪種
2024-12-08 05:42
【總結】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學物理組同學們,下面老師請幾位同學來表演發(fā)出各種聲音,你能用一些成語對這些聲音進行描述嗎?知識回顧?1、聲音是怎樣產生的??2、聲音是如何傳播的?一、響度符號:dB振動的幅度稱為振幅信息快遞聲音
【總結】我們聽到的聲音是千差萬別的:小號聲嘹亮挺拔,小提琴聲柔和纖細,大提琴聲穩(wěn)重舒展,雙簧管聲甜美圓潤,簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢?二、聲音的特征?回憶一下:?聲音是如何產生的??那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢??鼓發(fā)聲時,什么是
2024-11-28 22:47