北師大版八上動(dòng)物的生殖和發(fā)育ppt說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)
2025-11-09 17:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)物的生殖和發(fā)育是生物的生殖和發(fā)育不。植物生殖和發(fā)育的基本知識(shí)??有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)生物科學(xué)。教學(xué)必須著力滲透科學(xué)技術(shù)和社會(huì)關(guān)系的教育。通過(guò)不完全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)和完全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生找出不同事物相似點(diǎn)和不同點(diǎn)的比較能力。成保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí)。養(yǎng)學(xué)生的思維能力。設(shè)、啟發(fā)引導(dǎo)驗(yàn)證假設(shè)總結(jié)結(jié)果。生命自然規(guī)律，并能學(xué)習(xí)到一些自己處理問(wèn)題的能力。同探討和協(xié)商，集中各人的觀點(diǎn)，總結(jié)出最佳答案。以及回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。（一）創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)舊課的主要知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生提出五個(gè)問(wèn)題。解釋后進(jìn)而引出新課。殖和發(fā)育的錄像，并投影出蝗蟲(chóng)的生活史。師生共同小結(jié)出變態(tài)發(fā)育的概念。歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列顯著變化。
【正文】 的生殖和發(fā)育 （教師出示青蛙捕食的錄像，讓學(xué)生從感性到理性認(rèn)識(shí)保護(hù)青蛙的意義。） （加深印象 —— 課堂小結(jié)） 通過(guò)提問(wèn)， 教師補(bǔ)充， 總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的主要內(nèi)容。 （作業(yè)布置） 出自生物課程輔導(dǎo)。 （課堂熱身 2） 兩棲類動(dòng)物的共同特征是，幼體用 ____呼吸，成體用____呼吸。 青蛙的生殖是 ______受精， ____生（填“卵”或“胎”）。 青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、 _____、 _____和成蛙，屬于 _______發(fā)育。 （課后思考） 鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育是怎樣的呢？跟昆蟲(chóng)、兩棲類動(dòng)物有何不同？ 八、板書(shū)設(shè)計(jì)： 第 2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育 一、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 變態(tài)發(fā)育：從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列顯著變化。 蝗蟲(chóng)：受精卵 若蟲(chóng) 成蟲(chóng) 不完全變態(tài) 家蠶：受精卵 幼蟲(chóng) 蛹 成蟲(chóng) 完全變態(tài) 二、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 青蛙：受精卵 蝌蚪 成蛙 變態(tài)發(fā)育 雷國(guó)信
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