人教新起點英語二上unit1familylesson1-3-資料下載頁
2025-11-10 03:10本頁面
【導讀】學習運用三組交際用語。物，分別說出他們的姓名、所在位置，并描述他們的外貌長相。播放錄音，請學生仔細聽，然后請學生說一說聽到了什么。根據錄音，引導學生直接把聽到的英語句子講出來。并猜測、判斷對話人。在練習的基礎上，小組同學可做角色表演，最后進行評比。關問候、物品的位置、外貌特征等內容，進行對話和表演。鼓勵學生進行故事改編。變更介紹人物的場所，變更人物等。生綜合運用語言的實踐能力，為學生今后的學習奠定良好的基礎。，初步體驗字母組成單詞的過程。大寫字母能反應辨認，并書寫出小寫字母。使學生在聽的過程中將對應的職。業(yè)圖片與單詞讀音聯系起來，幫助學生記憶單詞。勵學生進行更詳細的介紹，先在小組內進行，然后，自告奮勇向全班同學介紹。出字母，最后在鍵盤上按正確的指法打出本單元的話題的單詞。帶領學生拼寫其他單詞。
【正文】 起來，幫助學生記憶單詞。 （ 4） 學習單詞，邊說邊 表演，做出這個職業(yè)代表性動作。 （ 5） 請學生扮演自己喜歡的主線人物，向大家介紹自己爸爸或媽媽的職業(yè)。鼓勵學生進行更詳細的介紹， 先在小組內進行，然后，自告奮勇向全班同學介紹。 。 （ 1）先帶領學生唱英語字母歌，然后認讀英語字母卡片，看手指字母貼片并讀出字母，最后在鍵盤上按正確的指法打出本單元的話題的單詞。 （ 2）將大寫字母和小寫字母擺在一起，帶領學生認讀，逐步掌握字母是大小寫形式。 （ 3）帶領學生拼寫其他單詞。 ：聽錄音，復習本課內容，家長檢查完成評價表格。
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