難忘小學(xué)生活2-資料下載頁
2025-11-10 03:05本頁面
【導(dǎo)讀】注意隨時了解各小組的活動情況。讀“閱讀材料”中的文章，激發(fā)興趣，引起共鳴。小組活動計劃圍繞這幾塊來制定：收集照片、錄象、平時優(yōu)秀習(xí)作；撰寫對小學(xué)生活的回憶文，并評選組內(nèi)優(yōu)秀文章；制作小組紀(jì)念冊。時來瀏覽、交流已經(jīng)很夠了。教學(xué)時可布置學(xué)生自主閱讀，整體把握文。章的內(nèi)容，然后找出自己印象最深刻的某些情境，談?wù)劯惺堋：⒆釉谡n外按計劃正常開展活動。一定要注意活動過程中的安全教育。特別是小組進(jìn)行課外活動的時。要努力取得家長的支持。定本小組的計劃。課內(nèi)外寫臨別贈言，送真情祝福。表達(dá)自己的情感。如果可能，請給每個孩子寫一句臨別贈言。
【正文】 要放手一點，讓孩子自己來策劃操作，讓他們能充分以各種語文形式來表達(dá)自己的情感。 臨別贈言的書寫要好好引導(dǎo)一下，現(xiàn)在孩子泡網(wǎng)的比較多，網(wǎng)絡(luò)語言泛濫，寫出來的句子非?！皶r髦”，雖然說要尊重孩子的個性，但也要提醒他們：網(wǎng)絡(luò)語言和現(xiàn)實語言還是很有區(qū)別的。 如果可能，請給每個孩子寫一句臨別贈言。 教學(xué)目標(biāo)： 能朗讀 、 默讀程度適合的文章； 能借助字詞典或聯(lián)系上下文認(rèn)字 、 理解詞語； 能理解文中含義深刻的語句； 能把握文章的主要內(nèi)容 、 理清敘述的順序； 能聯(lián)系實際談?wù)勯喿x的體會感受等 。 能結(jié)合閱讀進(jìn)行仿寫 、 縮寫 、 寫由閱讀想到的人和事 、 寫讀后的感想等多種練筆 。 掌握 “ 寫信 ” 這一最常用的應(yīng)用文 。 八、綜合復(fù)習(xí)
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