【正文】 ，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別教師，告別我們的6D班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在應(yīng)對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。 再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的教師，再見(jiàn)，難忘的六年……… 難忘的小學(xué)生活(作文) 第25篇： 時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年。在這即將過(guò)去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對(duì)母校含蓄了深深的情感。遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí)，初來(lái)乍到的我應(yīng)對(duì)一片陌生的學(xué)校同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過(guò)去，陌生的學(xué)校已變得親切，如今與以往生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。 在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物―豐富的知識(shí)、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。教師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識(shí)，同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)友誼。六年，說(shuō)長(zhǎng)，卻只是漫漫人生路的開(kāi)始；說(shuō)短，卻能使一個(gè)人改變?cè)S多：由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到此刻的知識(shí)淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到此刻的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到此刻的勇敢堅(jiān)毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了學(xué)校里洋溢的歡笑飛揚(yáng)的歡樂(lè)，又回想起了教室的朗朗書(shū)聲、音樂(lè)室的悠揚(yáng)琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮此刻我們眼前，記憶猶新。這都是我們歡樂(lè)的影子，可真是我們記憶寶庫(kù)中的一顆明珠??！ 啊！我就要闊別這親愛(ài)的母校了，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)敬愛(ài)的教師們。 ??！感激教師的培養(yǎng)關(guān)懷，感激母校對(duì)我們的教育。 難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第26篇： 小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到教師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)教師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了?；叵脒^(guò)去的日子，我剛來(lái)到沈教師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈教師氣得吹胡子瞪眼。沈教師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也異常厭惡膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他期望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，僅有主動(dòng)被動(dòng)的區(qū)別?！碑?dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的。 由于在過(guò)去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過(guò)來(lái)?？墒?，我們一向在努力的他交流溝通，努力的按他說(shuō)的去做，最終在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開(kāi)始進(jìn)入了沈教師的師生諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐?，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。 在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王教師總會(huì)說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率?！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都能聽(tīng)到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉(zhuǎn)，此刻我翻 開(kāi)原先的作業(yè)，不禁嘆道：書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí)，沈教師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄描述生活的，沒(méi)有認(rèn)真的觀察，沒(méi)有很多的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情?！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，最終使我的寫(xiě)作水平提高了。此刻當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí)，連自我也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今日，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱?xiě)好了，是他們讓我能用筆表心境了，是他們讓我懂得了美要靠自我去創(chuàng)造。 小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無(wú)論我將來(lái)飛到那里，都會(huì)時(shí)?；貋?lái)探望這美麗而溫暖的小巢。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第27篇： 短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多完美的回憶，浮此刻我的眼眼前；不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回想過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的腳印，更不必說(shuō)烈士陵園里曾留下我們隊(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限哀思…… 這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。 忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，我們跟三班舉行的那場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。為了能贏得比賽，全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳摖掌，吶喊助威，奮力拼搏，最終奪得了勝利，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，那高興勁兒，真叫人難以忘懷。 忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，劉教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，時(shí)?；厥幵谖业亩叄弧白鋈艘\(chéng)實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，想辦法克服它。”這親切的話語(yǔ)，已成為我今后生活的座右銘，它已具有我做人做事的法寶。 忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒(méi)有帶雨具，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把紅傘，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下了見(jiàn)證我們友誼的腳印。 忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是以幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面都有一趣味的故事，它使我留戀，要使我難忘！ 難忘的小學(xué)生活(作文) 第28篇： 難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄? 起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活 六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著， 今日，我在那里輕輕地倒帶。 再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自我完 美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有 一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨 破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子，深深地扎 進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，悄悄地長(zhǎng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形 成一片只屬于我們自我的綠蔭。 比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣?，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛 地綻放在陽(yáng)光下?！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻，就是 花開(kāi)的時(shí)刻”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開(kāi)始了最終，我們雖然沒(méi)有 獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同 學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！ 別了，教師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心 別了，母校！不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描 繪這幅不愿遺忘的畫(huà)――六年的小學(xué)生活。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第29篇： 難忘的小學(xué)生活 時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，此刻我們就要分道揚(yáng)鑣了。 我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受教師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針?？墒俏覀兇丝叹鸵厴I(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的教師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的學(xué)校，都要從我們的歌聲中消失。并且，不知何時(shí)我們已成為學(xué)校中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。 如今我們就要畢業(yè)了，教師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最終留校的幾天，看一看可愛(ài)的學(xué)校，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最終幾天相處的日子。 天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。 難忘的小學(xué)生活(作文) 第30篇： 回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，教師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪菤g樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我歡樂(lè)！寫(xiě)著往事，一切就像是在昨日，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。 當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活。此刻我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一齊，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝积R讀書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們?cè)谝积R打籃球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔。歡樂(lè)，大家分享困難，一齊擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。 當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好教師施教師，她常說(shuō)：玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。在課堂上，教師認(rèn)真授課，在課外教師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按?，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在教師家里一齊包餃子，一齊抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施教師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。 看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想此刻想想將來(lái)以前與此刻我已很清楚，惟獨(dú)將來(lái)他還是個(gè)未知數(shù)……我必須會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里