幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案五篇范文-資料下載頁
2025-07-31 00:04本頁面
【正文】 ，也可以通過漫畫等各種形式表達祝福。 負責人：教研組。 幼兒園中秋節(jié)親子活動方案 5 活動目的： 了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗節(jié)日的歡樂。 促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。 活動時間： 9 月 15 日 16 日 (今年的中秋節(jié)在開學后的第一個周末，因為時間關(guān)系，孩子還沒有適應幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶?；顒?) 活動形式：班級團體活動 活動資料： 中秋月餅圓又圓 (小班 ) 活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具 (瓶蓋、圓盒等 )、月餅盒 (或漂亮的小紙盒 )、小卡片 活動過程： 聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的 習俗是賞月、吃月餅。 品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。 卡片文字資料參考： 注意事項： 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。 如果有條件，提 議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) 活動準備： 心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。 活動過程： 經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。 為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。 討論 “ 中秋節(jié)送賀卡時應當說些什么、做些什么 ”(“ 祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂 ”“ 多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋 ”“ 爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂 ” 、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽、背兒歌等 ) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上 “ 中秋節(jié)歡樂 ” 。 注意事項： 教師能夠根據(jù)本班情景，在開學的第一周開展這個主題活動。 送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。 如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。 月兒圓人團圓 (大班 ) 活動準備： 彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。 活動過程： 經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是 豐收節(jié)、團圓節(jié)。 利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應當怎樣過中秋。 (一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋 ) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。 將邀請卡帶回家，送給家人。 注意事項： 對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如 “ 爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦 ”“ 媽媽，期望你能陪我過 中秋，拜托拜托 !”“ 爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的 ” ， “ 姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋 ” 。 提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自我應當做些什么呢 (準備月餅、水果、零食等食物 。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目 。給家人端水、捶背等 ) 如果有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。 幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案五篇相關(guān)：
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