幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃方案五篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 活動準備： 活動形式：班級集體活動 環(huán)境布置 1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月 亮變化冊 ” 。 2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。 5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 活動過程： 一、導(dǎo)入。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 2 、教師幫助幼兒從哪獲取知識：方法及渠道。 (4)、準備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準備。 (4)、 室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同。兩頭留出后，再將中間部分豎著量，隔 5cm 量一條并用介刀劃開。中間是劃通的。因 瓦楞紙有點硬，劃開的細條可以用手每條條的捏一下，盡量讓外面更好看，里面捏時有不平?jīng)]關(guān)系的。這樣燈籠的整個外形就出來了。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個燈籠圈好后的口大小剪出兩個圓。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個花形的圖案出來。 最后就是做提手和燈籠下面的一個小小裝飾了。燈籠的下面我用了一個已經(jīng)廢舊了的市場上到處都有的 2塊錢的那種掛飾下面的穗，恰好也是紅色的。這是我掛了之后總結(jié)出的經(jīng)驗。大功告成。 二、活動目標 小班： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。 中班： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。 積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。 四、活動類型 聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。 (適合大班 ) ” 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作比賽。 鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。 一、活動目標： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。 《常娥奔月》 三、活動過程： 通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅 ? —— 引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹 。 帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣。 負責人：早值教師。 推薦歌曲：《爺爺為我打月餅》，《中秋節(jié)》。 溫馨提示：在每天早入園、晚離園的時候，為孩子們舉辦詩詞歌賦的表演專場吧，給他們一個舞臺，展示他們對于中秋節(jié)的理解與詮釋。 負責人：各班班主任。 教師設(shè)計教學(xué)：從吃月餅的習(xí)俗、月餅種類講起，到親手制作、分享，這既是一次親子活動，也是一堂中秋節(jié)公開課，希望大家好好準備哦。 大廳里如果有 LED 或者展示電視，那么不妨收集師幼、家園在節(jié)日期間的精彩瞬間照片吧，家園一家親正是我們所期待的啊。 發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗節(jié)日的歡樂。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。 卡片文字資料參考： 注意事項： 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團體活動，可分小組進行。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) 活動準備： 心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。 注意事項： 教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。 月兒圓人團圓 (大班 ) 活動準備： 彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。 提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當做些什么呢 (準備月餅、水果、零食
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