【導(dǎo)讀】實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P7-12的內(nèi)容。思考并在課本上畫。出下列問題的答案要點(diǎn),4分鐘后比誰正確回答、默寫。生物進(jìn)化的最直接證據(jù)?哪種生物與人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)?判斷的理由是什么?遺物或生活痕跡?;巧镉捎谀撤N原因被埋藏在地層中,經(jīng)過億萬年的復(fù)雜變化形成的。那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。旁的側(cè)趾退化,能飛快奔跑?,F(xiàn)代馬是由體型較小的始祖馬進(jìn)化來的。在越新近的地層中。支撐、完成各種復(fù)雜的動(dòng)作等。明它們的起源相同。同的原始祖先進(jìn)化而來的。和功能又不相同?由于它們生活的環(huán)境不同造成的。同源器官說明了什么?有關(guān)的一種蛋白質(zhì)!分子的相似性越多;從上表能找到什么規(guī)律?序是C、A、B。分類地位越高等。通過分子生物學(xué)證據(jù)的比較,