20xx春人教版美術二下第3課點、線、面-資料下載頁
2024-11-19 02:09本頁面
【導讀】通過組織學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生與他人合作交流的意識。對“點動成線”、“線動成面”、以及“點線面之間的關系”的理解。（教師由“三件法寶”來引出主題，讓學生一下子就投入到本課中來，生1：三角形的點。生2：橢圓形的點。學生找一找點線面，觀察分析點線面的形狀特點等。處處充滿了點線面，呈現(xiàn)各種形態(tài)，很美麗，裝飾著生活。來說的，應該給學生體會，讓學生自己去體會。教師點評通過這個范例演示把學生的適合紋樣難點解決了。位，利用各種材料，創(chuàng)作一幅點線面作品。
【正文】 到只有把點、線、面很好的穿插起來或者有秩序的排列起來才美觀，把點、線 、面按照一定的方法組織起來，形成變化 ，才能成為一幅美麗的作品， 而不是任意的排列就可以 的。教師點評通過這個范例演示把學生的適合紋樣難點解決了。） 你們想不想也來試一試，創(chuàng)作一幅點線面的作品？ 師：（出示作業(yè)要求） 1 點線面巧妙的組合 2 畫面美觀 3 以小組為單位，利用各種材料，創(chuàng)作一幅點線面作品。 三、學生創(chuàng)作 學生利用各種材料進行創(chuàng)作，教師巡視指導。學生自帶材料跟教師準備材料相結合。如：蔬菜瓜果、罐子、衣服、繩線、紐扣、卡紙、鐵絲等等，學生自由運用組合各種材料，使之成為一幅完整而有創(chuàng)意的點線面作品。 四、展示 評價
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