20xx春冀教版數(shù)學(xué)五下第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁
2024-11-19 02:08本頁面
【導(dǎo)讀】，認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，能用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。、電視等媒體和實(shí)際生活中，有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息，統(tǒng)計(jì)圖來表述和交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答有關(guān)問題。學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。說出折線統(tǒng)計(jì)圖的作用。示自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖。生展示自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖，互相欣賞。就成了另一種統(tǒng)計(jì)圖。橫格、豎格各起什么作用？2020的月平均氣溫是怎樣變化的？哪兩個(gè)月間平均氣溫升得。，給學(xué)生充分的表達(dá)不同意見的機(jī)會(huì)。，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己想到的問題。析和預(yù)測(cè)，并能進(jìn)行比較。（獨(dú)立自學(xué)3分鐘，相互交流2分鐘，組內(nèi)討論2分鐘，然后匯報(bào)展示。員都能積極參與到合作交流活動(dòng)中。組要展示的問題，展示方式可以多樣化，由各組組長(zhǎng)進(jìn)行分工。不足或不準(zhǔn)確的地方，老師或其他小組成員可以及時(shí)給予補(bǔ)充，在各組展示后，變化情況，就是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。補(bǔ)充或質(zhì)疑，展示后，其他組或教師給予點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)和展示后的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
【正文】 少、數(shù)量增減變化的情況，而且可以比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。 四、學(xué)情展示 教材 87 頁的練 一練。要求： 先獨(dú)立完成，然后互相討論 學(xué)法指導(dǎo)：先自己獨(dú)立完成題目，然后舉手示意對(duì)方，待對(duì)方完成后小聲討論。 組內(nèi)交流，整合答案 學(xué)法指導(dǎo)：待組內(nèi)成員全部完成后，交流各自答案和理由，最終形成統(tǒng)一答案。 分工合作，板演展示 學(xué)法指導(dǎo)：由組長(zhǎng)分工、板演、檢查、預(yù)展 匯報(bào)講解，補(bǔ)充評(píng)價(jià) 學(xué)法指導(dǎo)：由一個(gè)小組作講解展示，講解時(shí)可以組內(nèi)補(bǔ)充，也可其他組成員補(bǔ)充或質(zhì)疑，展示后，其他組或教師給予點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。 操作指導(dǎo)：教師要在預(yù)展時(shí)巡視各小組，指導(dǎo)并幫助小組快速分工，讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中，做到 人人有事做，可以根據(jù)時(shí)間采取輪流、對(duì)抗、抽簽或指定小組展示，沒有得到展示機(jī)會(huì)的小組要安排課后自改或小組對(duì)改，教師要做到實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)和展示后的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。 五、歸納總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（讓生自己總結(jié)出重點(diǎn)） 你還有什么疑惑？（對(duì)有疑惑的同學(xué)，可以采取兵幫兵和師輔導(dǎo)的方法） 六、鞏固提升
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