【正文】 參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域活動的規(guī)則。本學(xué)期區(qū)域活動的重點是益智區(qū)，大班孩子對科學(xué)和益智游戲比較感興趣，特別是男生，這正符合男生較多的班級。在教學(xué)方面 ，本學(xué)期還重視加強幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。 常規(guī)意識： 對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。 桌面活動時，輕輕地與他人交流、收放積木，愛護積木。 安靜入廁，不推不搶，不玩水、節(jié)約用水。 能愉快的進餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。 有良好的入睡習(xí)慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。 區(qū)域活動時能自覺遵守活動規(guī)則，游戲過后整理游戲角。 安全教育： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》指出： “ 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 ” 我班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，男生多，自我控制能力較差。為了搞好安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，結(jié)合安全教育圖片，對孩子進行生活安全教育，讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和認識，從而更好的進行安全教育工作。本學(xué)期的安全教育工作大致如下： 一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷， 踏傷。此外，教育幼兒不私自開空調(diào)，不要亂動電源。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。 認識生活中的標志，如：當(dāng)心落水、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來的危險。 知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦 ?發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦 ?等。 知道 110 是報警電話、 119 是火警電話、 120 是急救電話等常用求助電話號碼。 ，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走等。 家長工作： 認真布置家長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動。利用家校路路通平臺及時向家長轉(zhuǎn)達學(xué)校的相關(guān)活動和通知，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長討論、解決。向幼兒家長介紹我們學(xué)校和班級的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓家長隨時了解我們的工作和活動，支持我們的工作。對待家長，我們要有耐心和誠心，一視同仁。 月工作計劃： 9 月： 對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。 安全教育：認識安全教育標志。 開展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動。對幼兒進行中秋節(jié)和國慶節(jié)的節(jié)日教育。 10 月： 進行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動，做好相關(guān)的資料收集工作。 進行主題《飛翔在藍天》的主題活動。 幼兒園大班最新班務(wù)工作計劃篇 8 一、班級情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋 。孩子之間缺乏互相關(guān) 心，互相理解的良好風(fēng)尚 ?? 因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。 二、具體目標 (一 )體能 ( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié) ) 能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。 能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高 40 厘米，寬 15 厘米的障礙。 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 能兩人相距 2―4 拋接大球。 能精神的做操，做到動作到位。 懂得在活動中要合作、負責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 能主動飲水，少吃冷飲。 能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。 有自我控制飲食的初步意識和能力。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護 能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 知道陌生人不可輕信的道理。 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (四 )認知 語言 在游戲 中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。 知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 感知與操作 能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗 。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。 能較長時間的參與科學(xué)活動能主 動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。 (五 )藝術(shù)活動 能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 (六 )德育 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。 (七 )情感個性 引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往。 引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。 引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 (八 )家長工作 認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。 召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。 熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。 在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 幼兒園大班最新班務(wù)工作計劃篇 9 一，指導(dǎo)思想 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在 經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。 二，班級情況 本班現(xiàn)有幼兒 37 名，男小朋友 26 名，女小朋友 11 名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān) 系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，存在以下幾方面的問題： 1，部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。 2，部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。 3，部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。 4，王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動，散漫，時常需要教師提醒督促。 5，許多幼兒沒有正確的坐姿。 6，一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。 三，環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我們鼓勵幼兒一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由 “ 靜 ” 變 “ 動 ” ，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及的需要，幼兒的，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼 兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。 四，班級工作目標 對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。 培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。 加強家園聯(lián)系，做 好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 五，具體工作 (一 )衛(wèi)生方面目標： 1，具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對的抵抗能力。 2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣 4，掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物 。具有一定的集體意識 5，能及時收拾和整理小型體育器械。 (二 )語言方面 目標： 1，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。 2，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的圖畫書，初步獲得預(yù)知情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。 3，有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。 4，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。 (三 )社會方面目標： 1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2，初步學(xué)會大膽地，有效地表達自己的愿望，和創(chuàng)造力。 (四 )科學(xué)方面目標： 1，能主動地，專心地進行操作活動 。觀察，比較，判斷，逐步建 立等量觀念。 2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動和周圍環(huán)境的情感與行為。 3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。 (五 )家長社區(qū)工作： 1，召開：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。 2，家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師 幼兒園大班最新班務(wù)工作計劃篇 10 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班 39 個幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓(xùn)練。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我們會以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進行教學(xué)，同時加入《韻語識字》特色教育，對幼兒進行各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。 孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。 四、衛(wèi)生保健 在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂。 安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。 定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒 。對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。 五、家長工作 利用多種形式，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。 經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽采納家長反饋意見。 定期更換家園聯(lián)系欄。 慶?；顒訒r，讓家長走進班級，貼 近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。