【導(dǎo)讀】生創(chuàng)作學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)水墨畫藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。能根據(jù)需要選擇運(yùn)用毛筆中鋒和側(cè)鋒等用筆方法,并會(huì)。用彩墨來運(yùn)作畫面。趣充滿了興趣與好奇。教師引導(dǎo)學(xué)生說說:“你知道中國畫嗎?”(由于學(xué)生們大多數(shù)對(duì)。畫”與“彩墨畫”、“水彩畫”等其它繪畫形式相混淆的現(xiàn)象。欣賞課件,引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)作品的欣賞,認(rèn)識(shí)了解彩墨畫的藝術(shù)特點(diǎn)。(中國畫簡稱“國。在創(chuàng)作形式上又分為:工筆、寫意、勾勒、設(shè)色、水。墨等造型技法表現(xiàn)形式。調(diào)色瓷碟(盤)、筆洗、畫氈、筆簾、鎮(zhèn)紙、印章和印泥等。做《彩墨游戲》。彩墨游戲中展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性,更加盡興的進(jìn)行彩墨游戲。自己民族傳統(tǒng)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,以及鮮明的時(shí)代特色的中國繪畫。而成為“無聲的詩”。樂,用我們的傳統(tǒng)藝術(shù)來表現(xiàn)今天我們的五彩生活。