【正文】 習《 弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選 “ 禮儀標兵 ” 。 (二 )學生方面 以《弟子規(guī)》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動和學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 從十月開始，全校同學利用早、中 (上課預備時間 )、晚背誦《弟子規(guī)》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在 12 月底全體通過檢查。 從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。 加強對學生達成目標的檢查情況，每學期評選一次文明禮儀標兵，大會表彰獎勵。 發(fā)揮校園文 化的育人作用，學校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。 以班級為單位，設立《弟子規(guī)課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內容，明確禮儀規(guī)范。 全體學生學唱《感恩的心》等 “ 弟子規(guī) ” 系列歌曲。 (三 )家長方面 家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規(guī)范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。 實現家長自治，重設學校家長委員會和班級家長委員會。 建立 “ 家本課程 ” 。 (1)以學習弟子規(guī)為主要內容，建議家長與孩子同背弟子規(guī)，并在三個月內通過孩子的檢查。 (2)設立 “ 家庭禮儀手冊 ” ，內容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長和學生言行、學習心得為主。 (內設小練習，如：給長輩夾菜等 ) 建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和 “ 學習弟子規(guī)好家長 ” ，并組織經驗交流。 開好家長培訓課程。為確保家長學校教師的授課質量，根據活動內容需要，家長學校的教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學?；顒拥臒崆?。 五、落 實要求： 全體教職員工必須統(tǒng)一思想，進一步加強學習，提高認識。禮儀教育是學校德育的重要內容，是促進師生素質提升的重要手段，是事關學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。 三位一體，齊頭并進。學弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。 禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。 模范踐行《弟子規(guī)》，領導干部要以身作則，骨干教師 (年級組長、教研組長、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、教學能手等 )要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。 培養(yǎng)典型，總結經驗。落實《弟子規(guī)》的過程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過程。所以，我們要善于發(fā)現、培養(yǎng)典型，及時總結經驗。將落實《弟子規(guī)》全面推向高潮。 教師方面由校長辦公室和工會主抓，以師德教育為切入點 。學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 為切入點 。家長方面由黨支部主抓 。后勤管理方面由總務處主抓，以增強服務意識為切入點。 文明禮儀班級特色方案篇 8 活動目的： 讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面： (1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范 (3)生活中講衛(wèi)生 (4)活動中講參與 (5)集體中講團結 (6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓 (8)時時處處講安全 引導學生自覺遵守 “ 守則 ” 和 “ 規(guī)范 ” ，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 活動過程： 宣布 “ 文明禮儀禮儀 ” 主題班會現在開始 一、班長講話 同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢 ?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養(yǎng)，體現出你對別人的尊重。 同學們，禮儀強調的是 “ 尊重人本 ” ，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。 二、紹文明禮儀知識： 坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。 站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。 走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注 目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。 三、交往禮儀 一人講解，幾個人表演 不要言而無信。 不要惡語傷人。 及時溝通，消除彼此矛盾。 不要隨便發(fā)怒。 不要叫人外號。 四、交流感受和想法。 五、班主任講話 同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形 象，給母校留下一個好印象。 宣布 “ 文明禮儀 ” 主題班會到此結束。