【正文】 12 月 7 日 13： 00 消防知識講座開始 。 12 月 7 日 17： 00 消防知識講座完畢，聽眾退席 ?；顒犹由菥? 十四、活動后期： 比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體 09 級成員進行活動總結(jié) 。 器材保障組及時歸還道具 。 繼續(xù)宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動的進展和總結(jié)從而進行后期宣傳 。 12 月 4 日由校學(xué)生會學(xué)生自律委員會做好 “ 消防安全教育 ” 后期的工作總結(jié)，并將影像、文字資料整理并存檔 。 十五、其他事項： 活動如與下雨天氣，活動時間將另行通知 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 13】 教學(xué)目標(biāo)： 知道 11 月 9 日是全國消防日。 通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。 掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。 教學(xué)過程： 一、學(xué)生交流怎樣打火警電話 ?報警時一般應(yīng)注意以下幾點： 火警電話號碼 “119” 要記清 聽到對方報 “ 消防隊 ” 時，即可講清著火的地點和單位。 要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的 `號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。 當(dāng)消防隊講 “ 消防車去了 ” 時，就可將電話掛斷。 二、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。 課件出示消 防標(biāo)志 三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生 學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。 觀看課件加深印象 ,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。 四、競賽活動，游戲激趣。 搶答題。 (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi) ? (2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼 ? (3)撲救時是先救人還是救物 ?先斷電還是先救火 ? (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息 ? (5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 判斷題。 (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。 (2)有一天，某小 學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。 (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。 (4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 五、小結(jié)： 同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 六、課外延伸： 請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如： “ 火 ” 的可怕， “ 火 ” 的預(yù)防，滅 “ 火 ” 的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。 防火歌 同學(xué)們笑呵呵，大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六， 你拍七我拍七， 你拍八我拍八， 你拍九我拍九， 你拍十我拍十， 我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉?；鹁娫?119。人人防火要落實。大家都要來防火。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 14】 一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火 災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的 .實施此次演練活動。 二、演練時間、地點和參加人員： 1。時間： 20__年 10 月 13 日 2。地點：中心幼兒園 3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員 三、活動準(zhǔn)備： 濕毛巾每人一條 傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子 保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品 四、現(xiàn)場人員分工： 總指揮：副總指揮： 疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。 報警員：保健員 保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序： （ 1）由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。 （ 2）帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。 （ 3）來到操場上，清點幼兒人數(shù)。 在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。 活動結(jié)束后， 針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 15】 為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進行實際演習(xí)。 一、時間、地點、內(nèi)容： 演練時間： __年 11 月 9 日 地點： __幼兒園 內(nèi)容： (1)白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散 。 (2)下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的安全疏散。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： __ 副組長： __ __ 成員： __ __ __ __ __ __ 三、準(zhǔn)備工作 ： (教師 保育員 教師 )負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育 ，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等 四、疏散原則 ，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓 ，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。 五、逃生路線 第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。第二次大火二樓 204 教室著火：各班后門都打不開從前門跑。 一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。 二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地。 六、人員安排 指揮小組 __：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令。 行動小組 __：后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。 __：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散 (幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù) ) __： 2 樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查 2 樓各角落 ) __醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。 制煙滅火行動組 (組建滅火行動小組。主要職責(zé)： 火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。 ) 組長： __。 組員：門衛(wèi) 2 人、廚房人員 2 人。負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火 食堂：及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。 通信聯(lián)絡(luò)組 (組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報警 。撥打火警電話 119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。 ) 組長： __老師 組員： __負(fù)責(zé)撥打 119 火警電話。 __拉響火警信號 (鐘聲長鳴 )，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。 攝影小組 (拍攝演習(xí)的 場面 ) 組長： __ 組員： __、 __ 器材：照相機、攝像機 七、演練過程 現(xiàn)場總指揮宣布： 各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。 報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。 總指揮通過廣播下達(dá)命令： 全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的 .指揮，馬上有秩序地撤離。 (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離 (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌 (3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒 (4)重點危險地帶專人把守 ,(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處 ),班級人員分工明確 集中大操場。組織幼兒有序排成 24 路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。 各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。 八、組織紀(jì)律教育 各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡 。