【正文】 ？（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡） （ 1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。 （ 2）播放洗手兒歌 生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。 （ 3）教師示范正確洗手步驟。 游戲：我會洗手 游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰洗的干凈。 四、活動結束：洗手 兒歌 小手先沾濕，抹一抹肥皂 搓一搓雙手，好多的泡泡 大家一起這樣做，預防最重要 開展寒假安全教育主題方案【篇 12】 教學目標 知識與技能：知道如何家庭小藥箱應該怎樣準備和清理。 情感與態(tài)度：了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識。 過程與方法：明確過期藥品的的處理方法。 教學重、難點 了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識 教學過程 一、閱讀平安故事，明確清理家庭小藥箱的 39。重要性。 二、平安指南： 家庭小藥箱的作用 家庭備藥有講究：外用、內服要分開 家庭藥箱常清理。 （ 1）、處理過期藥、變質藥。 （ 2）、添置新藥、分類擺放。 三、平安歌謠 看期限，察外觀，家庭藥箱把好關。 勤清理，分類放，安全用藥保平安。 四、平安演練 做一做。 演一演。 說一說。 五、平安廣角：過期藥品如何處理？ 開展寒假安全教育主題方案【篇 13】 一、開展主題： 本活動將以 “ 強化安全意識，提高避險能力 ” 為主題，對寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。 二、參加對象： 全體學生及家長 三、開展時間： 20__年 1 月 20 日 — 3 月 10 日 四、開展內容： 本活動共需完成兩個模塊 模塊一：學期總結 回顧總結秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得 “ 安全小衛(wèi)士 ” 稱號。 模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻 學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等。 注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。 五、活動要求 ，利用本周一和周五學生在校的 .機會，做好活動內容的宣傳和布置。 ，班主任要跟進本班的學生參與率，利用家校通等平臺督促家長和孩子一起完成好本次 寒假安全作業(yè)。 ，班級學生參與率應達 70%以上。 開展寒假安全教育主題方案【篇 14】 活動目標： 通過學習，讓孩子知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。 增強孩子的安全意識，提高孩子自我保護的能力。 活動準備： 相關圖片或視頻 活動過程： 小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。 今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。 交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規(guī)則， “ 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等 ” 。不在馬路上玩耍 ?? 消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打 119 電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。 飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。 煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣 的味道，要迅速打開門窗，然后離開；想辦法告訴大人。 防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。 防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打 110 報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。 防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交車的 39。時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。 一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己 ，生命才是最重要的。 小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。 活動反思：本活動主要讓孩子能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；通過本活動增強了孩子的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。 開展寒假安全教育主題方案【篇 15】 教學目標： 了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。 正確洗手，加強自我保護。 明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。 教學對象 ：四年級一班全體學生 教學準備： 網(wǎng)上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。 洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。 教學過程： 一、了解新型冠狀病毒。 在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過的很不好，為什么呢 ?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家 (播放武漢疫情的視頻 ) 新型冠狀病毒為什么那么厲害呢 ?(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治愈，而且會傳染 ) 新型冠狀病毒是如何傳染的呢 ?(播放傳播途徑的視頻 ) 病毒是我們看不見的，這種 “ 隱形的東 西 ” 是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一 (戴口罩 ) 二、預防新型冠狀病毒。 討論：有什么辦法能夠預防新型冠狀病毒呢 ?(與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相關圖片 ) ① 我們先請一位同學展示一下自己是怎么戴口罩的，請同學們看一下他的 .做法對不對。 (自由發(fā)言，點評 ) ② 強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。 ③ 教師展示正確佩戴口罩的方法。 教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。 ① 同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什么啊 ?(洗手 ) ② 為什么要洗手呢 ?(自由交流 ) ③ 觀看視頻《為什么要洗手》 ④ 小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的身體了 !同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎么辦呢 ?(我們要做到勤洗手。特別是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習慣。 ) ⑤ 所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢 ?(學生交流 ) 小結：外出 回家，飯前便后，咳嗽或打噴嚏后，觸摸門、鼻、眼睛之前，觸摸動物之后 ⑥ 是不是隨便洗洗就可以了呢 ?(不是 ) ⑦ 洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎么正確洗手吧 ! 第一步：掌心搓掌心；第二步：手指交錯，掌心搓掌心；第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換；第四步：兩手互握，互擦指關節(jié)；第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換；第六步：握住拇指轉動，兩手互換 ⑧ 觀看視頻，學習正確的洗手方式。 ⑨ 請一位同學示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。 討論：怎么樣才能讓免疫系統(tǒng)更加強盛呢 ?(常喝水，不挑食，鍛煉身體等 ) 三、教育學生不怕新型冠狀病毒。 同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒 ?新型冠狀病毒并不可怕，我們己經(jīng)知道預防的方法了嗎 ?你的樣子，就是中國的樣子教育背景： 新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心，作為紅船旁的新時代青年學生，我們更要樹立信心，相信這場 “ 疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn) ”“ 一定會勝利的 ” 。 另外在平時的班級管理中，通過和學生交流相處，發(fā)現(xiàn)同學們對演員、歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。 因此這次危機，也是 引導學生增加體驗，承擔責任，升華精神，加速成長的重大機遇。