【正文】 火了我們該怎么辦呢 ? 重點(diǎn)教育幼兒 ,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示 119 圖片，介紹 是消防日，同時告訴幼兒 119 是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。 二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢 ?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識 “ 防火 ” 標(biāo)志。 (附屬圖片，加深認(rèn)識 ) ，小朋友們不能隨便玩火。 、插頭和電線。 。 。 “ 嚴(yán)禁煙火 ” ，安全出口，滅火器等標(biāo)記。 三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生 觀看視頻。 討論逃生的初步方法方法。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 幼兒練習(xí)逃生的方法。 四、播放消防知識兒歌結(jié)束。 幼兒園消防安全的實(shí)施方案篇 11 活動目標(biāo)： 通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 知道火災(zāi)中自救的基本常識。 熟悉本班的逃生路線。 活動過程： 警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。 教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。 在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。 《消防演習(xí)》反思： 3 月 26 日 30 日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動。 在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成 人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。 3 月 27 日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。 快速撤離： 當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。 當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。 3 月 29 日上午 10： 28 分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去 ? 。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。 在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容 (如人造化的火災(zāi)實(shí)景 )，缺乏火 災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。 幼兒園消防安全的實(shí)施方案篇 12 為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的消防安全意識，提高抵御火災(zāi)的能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神， 11 月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結(jié)合我園實(shí)際，特制定 幼兒園消防安全宣傳月活動方案。 一、指導(dǎo)思想 整個活動以貫徹落實(shí)《 教育局關(guān)于開展 “119” 消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn) 縣教育局提出的各項(xiàng)相關(guān)要求。 在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。 二、活動目的 宣傳普及消防知識，增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災(zāi)和自救能力，徹底保障學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全。 三、消防宣傳月活動主題 以 “ 認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生 ” 為主題，開展 “119” 消防宣傳月系列活動。 四、活動時間 20年 11 月 1 日至 11 月 30 日 五、活動安排 活動分為三個階段進(jìn)行： (一 )安排部署階段 (11 月 1 日至 11 月 10 日 ) 召開幼兒園園委會，園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，將具體責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進(jìn)行一次消防演練。 (二 )組織實(shí)施階段 (11 月 20 至 11 月 25 日 ) 開展多種形式的消防知識培訓(xùn)活動。 教師利用多媒體課堂上好一堂 “ 消防安全教育課 ” ，給幼兒講解 “ 認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生 ” 知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園 文化墻張貼各種安全小常識，增強(qiáng)師生、家長的安全意識。每周一升旗時，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時該怎么做。 開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。 園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子，對校內(nèi)及周邊安全隱患實(shí)行了一次大排查。消防安全義務(wù)員 (安保人員 )對園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。 開展了一次消防疏散演練活動。 活動中，各班教師們沉著應(yīng)對，分工明確，線路清晰，安全、有序、快速的按照要求順利帶 領(lǐng)幼兒完成逃生演練。 (三 )總結(jié)反思階段 (11 月 26 至 11 月 30 日 ) 對活動開展的情況進(jìn)行總結(jié)反思。對好的方面，繼續(xù)保留 。存在的問題及時解決，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對不能整改的，要登記在案，進(jìn)行上報。 六、 活動要求 高度重視，認(rèn)真實(shí)施。 各班教師要認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)文件精神，加強(qiáng)對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過程。 認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報工作。 各班級要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作。 為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。