【正文】 為學(xué)前教育是浪費(fèi)時間，因?yàn)榻痰暮芏嗍侵貜?fù)知識，上一年之后，教師還要重新教，這樣再學(xué)時，孩子就無興趣、無新鮮感了，或者覺得知識簡單，就會養(yǎng)成驕傲，上課不注意聽講的習(xí)慣，這與當(dāng)前幼兒教育《新綱要》和小學(xué)基礎(chǔ)教育中提倡的探索型、 研究型學(xué)習(xí)大相徑庭，而且很多一年級孩子 在個人行為習(xí)慣養(yǎng)成、個人事物管理以及與人交流合作方面能力都非成差，不會掃地、不會系鞋帶、扣紐扣等等。因此，我覺得需要改善學(xué)前教育，要從以下幾個方面入手： 學(xué)前教育這一階段，應(yīng)該注重加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，使他們能夠自理自立，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們進(jìn)入小學(xué)一年級打好基礎(chǔ)； 加強(qiáng)學(xué)前班師資隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，通過繼續(xù)教育加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，同時我也會隨時深入課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)； 內(nèi)容要有計劃性，根據(jù)《新綱要》把該開的課程開齊，開全，開足，達(dá)到學(xué)前教育的目標(biāo)； 對于有條件的學(xué)?？梢越ㄔO(shè)開設(shè)英語課， 研究表明 6 歲左右正是學(xué)前教育這一階段兒童學(xué)習(xí)外語的敏感期。如果在這階段時間里，適當(dāng)加大外語信息輸入量，加強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)外語實(shí)踐活動，會大大地提高小學(xué)英語教學(xué)的效率，可以收到事半功倍的效果，家長也會大力支持、擁護(hù)。 總之，新課程帶來了新教育，同時也向我們每一個教師提出了新的挑戰(zhàn)，我們會隨時對自己的工作以及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高，不斷地對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行研究反思，對自己的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組。相信，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我 們?nèi)w教師齊心協(xié)力，我區(qū)幼教工作一定會再上新臺階。 幼兒園教育調(diào)研調(diào)查工作報告【篇 7】 調(diào)查時間： __年 x 月 —————— __年 x 月 調(diào)查地點(diǎn)： 麻虎鎮(zhèn)中心幼兒園、城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園 調(diào)查對象： 小、中、大班部分幼兒 調(diào)查人： 賀興艷、聞小蔓、熊麗麗、冉廣華 一、測查目的 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的關(guān)鍵時期。人民教育家陶行知說過：“ 人格教育依賴于歲之前培養(yǎng)。 ” 培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的個性，不僅是幼兒身心健康成長的需要，也是當(dāng)今社會發(fā)展的需要。但是當(dāng)前幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，在家庭中，大多數(shù)獨(dú)生子女，享受眾星捧月般的待遇，使孩子從小便養(yǎng)成了以自我為中心，任性、驕蠻、脆弱、無責(zé)任心等不良道德意識。在幼兒園，由于重智輕德思潮的影響，幼兒的品德教育存在嚴(yán)重缺失，這是一件令人擔(dān)憂的事。在眾星捧月、重智輕德影響下，形成很多幼兒不良的品行，現(xiàn)在危 及家庭，將來危及社會。因此，我設(shè)計這次問卷調(diào)查。 二、測查的對象、方法、步驟 (一 )對象：小、中、大班部分幼兒。 (二 )測查方法：問卷調(diào)查法。 (三 )測查步驟： 擬定調(diào)查的內(nèi)容： “ — 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ” ，和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》中指出： “ 幼兒園德育教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。 ” 因此，我設(shè)計了幼兒園小中、大班幼兒品德教育行為習(xí)慣問卷調(diào)查表，這份調(diào)查表的內(nèi)容具有通俗性和代表性，通過這次調(diào)查結(jié)果我們可以更好地了解現(xiàn)當(dāng)代大部分幼兒的品德 教育情況及存在的問題。 擬定調(diào)查的題目 。我的選題是以我們對幼兒家庭教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織方式與策略、家庭教育環(huán)境等的了解認(rèn)識水平進(jìn)行部分調(diào)查，調(diào)查表共設(shè)計了道選擇題和道問答題，這道題均根據(jù)幼兒平常生活所提出的問題。同時，隨機(jī)選取我園幼兒名進(jìn)行問卷調(diào)查，并對調(diào)查情況進(jìn)行統(tǒng)計，分析、總結(jié)、反思、從而更好地為我們的課題研究做準(zhǔn)備。 各班級分發(fā)問卷調(diào)查表 。并強(qiáng)調(diào)如實(shí)填寫，按時回收調(diào)查表。 三、分班級、年齡、進(jìn)行結(jié)果分析 小班：此次調(diào)查的對象為小班的幼兒。共發(fā)放問卷調(diào)查表份，收回有效問卷份，回收率為 __%。 在 回收的 份答卷中，可以看出，這些問題在家長中有一定的代表性。因此我們在對問卷分析的基礎(chǔ)上，對家長的答案做了歸納進(jìn)行了分析。 小班幼兒在上幼兒園后，習(xí)慣有所改進(jìn)，但還有 __%的幼兒在家吃飯、飲水、洗手、穿拖鞋等日常生活、行為習(xí)慣中存在著一些問題。如：不能安靜吃飯，喜歡東張西望、挑食等 。不主動喝水 。在洗手時不能按正確的方法進(jìn)行 。穿、脫鞋沒有次序，方法不當(dāng)?shù)取? 有 __%的幼兒回家后仍能做到懂禮貌。見到客人和長輩懂得主動打招呼，會使用 “ 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、您好 ” 等禮貌用語。還有個別幼兒需要家長提 醒。 現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女， __%的幼兒不愿意把自己的東西分享給別人，愛搶，不懂得合作。別人遇到困難也很少主動去幫助他人。 有 __%的幼兒過馬路時聽大人囑咐，靠邊走，不亂跑。還有小部分幼兒不愿讓大人拉著過馬路，我行我素，隨手亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境。 __%的幼兒誠實(shí)、大方、知錯認(rèn)錯。能夠誠實(shí)的回答家長的問題并能承認(rèn)自己的錯誤。 中班：本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查法，調(diào)查對象為中班幼兒。問卷發(fā)放份，回收份，回收率為 __%.本問卷分為選擇題和簡答題。本次問卷內(nèi)容分為熱愛祖國 、講文明講禮貌 、誠實(shí) 、勤 勞勇敢 、學(xué)會感恩 幾大方面，家長部分把選擇題做完了，少部分家長把問答題做了。 中班幼兒 __%會正確使用餐具，安靜獨(dú)立進(jìn)餐，主動地喝水。 __%安靜入睡，樂于學(xué)習(xí)穿脫衣服，不蒙頭睡，不吮手指。 __%能自己吃飯，幫助大人倒垃圾、搬椅子等。 __%東西放在固定地點(diǎn)，不隨地吐痰，不躺著看書。 會謙讓，會等待與合作，愿與別人分享玩具、食物與快樂。勇敢堅強(qiáng)，樂于幫助他人只有 __%幼兒能做到，大部分幼兒還是以自我為中心，這也與家長的過多包辦主義、溺愛有密切關(guān)系。 大部分幼兒都認(rèn)識五星紅旗，占 __%。 在禮 儀方面， __%幼兒都比較有禮貌。 在成人的提醒下，在公共場所知道遵守秩序，不亂跑、亂喊。過馬路小心，聽民警的話逐漸知道遵守交通規(guī)則， __%幼兒都能遵守交通規(guī)則。 __%能做到誠實(shí)大方，不驕不躁，言行一致、懂事不任性。大部分幼兒是很誠實(shí)的，但大多數(shù)會任性，對家長耍脾氣。 大班：此次調(diào)查的對象為大班的幼兒。共發(fā)放問卷調(diào)查表份，回收有效問卷份，回收率為 __%。 在回收的份答卷中，可以看出，大班幼兒相對于小、中班幼兒在生活習(xí)慣上有了很明顯的進(jìn)步，大班幼兒畢竟上了兩年幼兒園，在生活和禮儀方面也有了一定的提高。 但也存在明顯問題，因此我們在對問卷分析的基礎(chǔ)上，對家長的答案做了歸納進(jìn)行了分析。 大班幼兒在幼兒園生活了兩年后，日常生活習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，但據(jù)統(tǒng)計：還有 __%的幼兒在家吃飯、飲水、洗手、安靜入睡等日常生活、行為習(xí)慣中存在著一些問題。如：不能安靜獨(dú)立進(jìn)餐，喜歡邊吃飯邊看動畫片 。挑食不愛吃青菜等 。不主動喝水 。在洗手時不能按正確的方法進(jìn)行等。 有 __%的幼兒回家后仍能做到懂禮貌。見到客人和長輩懂得主動打招呼，會使用 “ 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、您好 ” 等禮貌用語。還有 __%的幼兒需要家長提醒才知道懂禮貌。 現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女， __%愿意分享，還有 __%的幼兒不愿意把自己的東西分享給別人，不會謙讓，愛搶，自私自利、不懂得合作。別人遇到困難也很少主動去幫助他人，還有 __%的幼兒是有時會合作分享，幫助別人。 有 __%的幼兒過馬路時聽大人囑咐，靠邊走，不亂跑。還有小部分幼兒不愿讓大人拉著過馬路，我行我素，隨手亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境。 __%的幼兒認(rèn)識國旗國徽、知道從小熱愛自己的祖國，還有 __%的幼兒認(rèn)識國旗、不認(rèn)識國徽。 __%的幼兒誠實(shí)大方、不驕不躁、知錯認(rèn)錯、懂事不任性。能夠誠實(shí)的回答家長的問題并能承認(rèn)自己的錯誤。還有 __%的幼兒經(jīng)常任性、不懂事，耍小孩子脾氣。