【正文】 業(yè)務水平和教育教學能力。 (三 )深化教學研究，提高教學水平 做好課題研究工作。工作室學員人人開 展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力。 認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以 “ 同課異構(gòu) ” 為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領作用。 加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 (四 )拓展發(fā)展渠道，提高反思能力 加強網(wǎng)絡資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分 利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實，達到團隊共進的目的。 舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。 寫作應成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或?qū)W科帶頭人。 (五 )完善業(yè)務檔案，實施考核評價 各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核 。 名師工作室 2023 年工作計劃【篇 6】 10 月 28 日名師工作室進行了第一次活動。這次活動主要內(nèi)容是：制定 20__—— 20__年度工作計劃。工作計劃圍繞的主題是 “ 細化教學目標，提高課堂教學實效性 ” 。 一、計劃提出原因 現(xiàn)狀分析 在國家提出減輕學生課業(yè)負擔的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學效率，才能落實這一要求?？墒窃谖覀兊慕虒W實踐中，真正讓有限的 40 分鐘實現(xiàn)最大化的教學效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關鍵是制定教學目標的問題。當下許多時候，我們對每一節(jié)課教學目標的達成，存在以下兩 種情況： （一）盲目性。對課程標準、年段目標、單元目標吃的不透，導致課堂教學目標針對性不強，總是要找時間把自己認為沒有說到的內(nèi)容進行補充。 （二）隨意性。許多時候老師們不能深入解讀教材，課堂目標跟著感覺走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學效率不高，而且使得學生漸漸喪失學習興趣。 緊跟教改步伐 本學期，區(qū)教研室組織了 “ 細化教學目標，提高課堂教學實效性 ” 的專題研討活動，工作室制定這一計劃，也是和我區(qū)的語文教學重點工作相一致的。 二、具體工作計劃 圍繞 “ 細化教學目標，提高課堂教學實效性 ” 組織講座和講課活動。 苗慧萍老師就中段如何 “ 細化教學目標，提高課堂教學實效性 ” 進行講座。 張麗霞老師講示范課《盤古開天地》。 在第一學期每位成員首先選一課嘗試進行教學目標細化 工作室每位成員就自己所教的年級選一課進行教學目標細化，同時寫出自己在細化目標時的思考與依據(jù)。 研討交流細化目標 針對工作室每位成員寫的細化教學目標進行研討交流。 閱讀有關細化目標方面的文章及書籍。 第二學期繼續(xù)圍繞 “ 細化教學目標，提高課堂教學實效性 ” 組織備課講課活動。 1）工作室的每位成員都要認真細化每一課的教學目標。 2）王曉燕老師、劉 標老師就這一主題進行示范課教學。 3）每位教師認真進行教后反思。 開始進行《基于培養(yǎng)學生學習素養(yǎng)為目標的小組合作學習方式的實踐與研究》的課題實驗。 名師工作室 2023 年工作計劃【篇 7】 “ 名師工作室 ” 是一個實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。我希望能夠通過這個平臺在最短的時間內(nèi)將自身的專業(yè)理論素養(yǎng)和進行教育教學實踐研究的能力提升到更高的層次，早日成為一名真正的名師。 因此，結(jié)合本人實際情況和個人發(fā)展目標，特制訂本年度個人發(fā)展工作計劃。 一、 指導思想 依據(jù)鳩江區(qū)教育局 “ 名師工程 ” 實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學教研活動，努力提升自身教育教學水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。 二、 詳細工作計劃及措施 1. 加強業(yè)務理論學習。 利用課余時間完成一定的讀書任務，至少研讀 2 本以上的教育教學專著，并撰寫讀書心得。 2. 積極承擔公開課任務。 本年度承擔校級公開課至少 1 節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室 各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。 3. 撰寫教學論文。 積極撰寫 1 篇教學論文，完成教學設計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少 1 篇并爭取參加比賽。 參加工作室微信 __研討活動。積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。 以上是本人在本年度要完成實現(xiàn)的目標和計劃，我會在相關指導思想和方針的引領下，努力完成自己的計劃，力爭在名師工作室各位成員和領導的幫助下取得顯著的進步！