20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版二年級(jí)上冊(cè)1賞菊1數(shù)一數(shù)每種顏色的花各有多少盆？1該怎樣數(shù)呢？1234561接下來(lái)數(shù)紫色的菊花。134521最后我們來(lái)數(shù)黃色的菊花。

2024-12-11 12:23

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6的乘除法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、能探究歸納出6的乘法口訣；2、熟練掌握6的乘法口訣，能熟練地口算關(guān)于6的乘除法；3、能夠利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)題的解決。課前練習(xí)情景引入（）是6的一半填空：復(fù)習(xí)加倍和減半3的加倍是（）63課前練習(xí)課前練習(xí)情景引入你們知道一只蟬有幾條腿？二只、三只

2024-11-18 23:54

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)9的乘法口訣ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9的乘法口訣，再根據(jù)口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。六八（）三八（）一六（）六七（）四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483&#

2024-11-19 06:29

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)9的乘、除法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、能編出9的乘法口訣；2、熟練掌握9的乘法口訣；能熟練地口算9的乘除法；3、能夠利用所學(xué)的知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。練習(xí)一練習(xí)二故事引入二八（）三六（）五六（）六六（）練習(xí)一把下面口訣補(bǔ)充完整二三（）

2024-11-19 10:29

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)3的乘除法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)編3的乘法口訣；2、熟練掌握3的乘法，并會(huì)用3的乘法口訣求商；3、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。2×37×49×33×58×33×7探究一探究二探究三探究四探究五

2024-11-19 06:29

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)分一分ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．使同學(xué)們?cè)诜质挛锏倪^(guò)程中初步感悟除法。2．初步理解幾里有幾個(gè)幾的含義。15-5-5-5=012個(gè)桔子，每4個(gè)裝一盤(pán)，可以裝□盤(pán)。就想：12里有□個(gè)4可以寫(xiě)成：12=3×4可以裝3盤(pán)。15粒糖,每3粒一堆，可以分□

2024-11-19 01:01

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)3的乘、除法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選三個(gè)數(shù)，說(shuō)出兩道乘法算式和兩道除法算式12，5，7，353，6，9，185×7=357×5=3535÷5=735÷7=53×6=186×3=1818÷3=618÷6=3填數(shù)12=（）×（

2024-11-19 06:29

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)有余數(shù)的除法ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有16個(gè)蘋(píng)果，8個(gè)裝一袋，可以裝幾袋？有16個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)裝一袋裝了3袋，還余1個(gè)（）個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)裝一袋，裝了（）袋，還余（）個(gè)。1833（）個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)裝一袋，裝了（）袋，還余（）個(gè)。2242判斷：用手勢(shì)表示（下面是小胖做的，的題，請(qǐng)小朋友做小老師，幫他評(píng)判一下。）

2024-11-19 06:29

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)加與減(2)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用線段圖解應(yīng)用題。2.能夠正確列式并解題。收集重要信息，你會(huì)嗎？AB已經(jīng)開(kāi)的花+還沒(méi)有開(kāi)的花=花園一共有的花已經(jīng)開(kāi)了27朵還有15朵沒(méi)開(kāi)花園里一共有？朵花27+15=42（朵）答：花園里一共有42朵花。（朵）花園里

2024-11-19 06:29

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用乘法口訣求商ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一起學(xué)習(xí)我會(huì)算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=（）×4=206×（）=363×（）=

2024-11-18 23:54

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一共多少個(gè)燈籠？

2025-07-23 11:38

北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程，認(rèn)識(shí)方塊統(tǒng)計(jì)圖。：能用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出或回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。：培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。年級(jí)合計(jì)一年級(jí)（六）一年級(jí)（五）二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)學(xué)

2024-12-13 18:05

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)輕與重-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋(píng)果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷。蘋(píng)果重，氣球輕。探究一探究二探究三探究四

2024-12-11 09:31

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)圖表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、整理、描述和分析過(guò)程,正確分析數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作統(tǒng)計(jì)圖；2．會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖表，能夠從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取有用的信息；3．能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一寫(xiě)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并作出簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。。。比賽規(guī)則：（1）每組選一個(gè)代表參加比賽。（2）比賽選手聽(tīng)到音樂(lè)就開(kāi)始踢，音樂(lè)

2024-12-11 14:11

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)表初步-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)。，會(huì)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道一個(gè)單位刻度不僅可以表示1，也可以表示2；能完整地畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新授引入師：小丁丁正在調(diào)查每人最喜歡的水果。小

2024-12-08 22:12

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)游樂(lè)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)圖ppt課件-wenkub.com

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)游樂(lè)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)圖ppt課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

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滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)游樂(lè)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)圖ppt課件(參考版)

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