【摘要】,知道一個單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2等。。、畫條形統(tǒng)計圖。,感悟?qū)W習數(shù)學的價值。情境游樂場情境游樂場觀察游樂場,小朋友們正在進行哪些游戲呢?用什么方法可以很快的知道參加哪種游戲的人最多?哪種游戲的人最少?探究一探究二探究三探
2024-11-23 01:03
2024-12-03 01:54
【摘要】學習目標?掌握簡單的乘除法計算;?會簡單的乘除法應用題;?熟練簡單的乘法口訣及應用乘法口訣求商。碰碰車每人5元小火車每人3元買5張碰碰車票需要多少錢?你問我答5×=(元)碰碰車每人5元525你問我答24人能坐滿幾節(jié)火車
2024-12-17 12:24
【摘要】教學準備1.教學目標,知道一個單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2,3,4,??。。、畫條形統(tǒng)計圖。,感悟?qū)W習數(shù)學的價值。2.教學重點/難點知道一個單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2;能畫完整的條形統(tǒng)計圖。3.教學用具教學課件4.標簽教學過
2024-12-12 22:12
【摘要】分析其中的數(shù)據(jù)含義數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析探究一:統(tǒng)計步驟用各種符號來記錄各種數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計量變化幅度、最高最低等等探究二:統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖通常情況下,我們用條形統(tǒng)計圖表示各類數(shù)量的多少、比較各類數(shù)量的大小,
2024-11-23 10:29
【摘要】歡迎來到點圖與數(shù)的寶庫,探索數(shù)與點圖之間的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=92×33×42×23×3圖形分類:你是按照什么標準來分的?
2024-11-22 23:54
【摘要】口答:8的3倍是(),28里有()個7。4個6是(),12里有()個3??磮D填空。(1)○○○○□□□□□□□□□□□□把()個○看做一份,□有這樣的()份,
【摘要】例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年1996年1997年降水量(毫米)9208601005670704制成條形統(tǒng)計圖的一般步驟是:(1)根據(jù)圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線。(2)在水平線上,適當分配條形的位置,確定直條的
2024-11-15 02:20
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊課件8的乘法口訣。8的乘法口訣,能熟練地利用8的乘法口訣進行口算,并會計算簡單的實際問題。練習一練習二練習一練習一練習二練習二利用口訣計算2×68×54×37×2
【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數(shù)學知識來源于生活運用于生活,培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學問題。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。你會做嗎?幾個幾4+4+4=12()個()=()()個()=()()個()=()3
2024-11-23 06:29
【摘要】×÷8×3=24(人)答:一共有24人在草地上野餐。有8組,每組3人,______,一共有幾人在草地上野餐?24粒糖,6粒糖裝一盤,__________?能裝幾盤24÷6=4(盤)(想:幾里面有幾個幾)答:能裝4盤。(想:幾個幾)可樂
2024-11-23 01:01
【摘要】237探究一觀察:顏色和格數(shù)有怎樣的關(guān)系?10格一段用不同的顏色表示探究一探究二3×10=30探究一看圖說一說,小青蛙是怎樣跳遠的?用算式可以怎樣來表示呢?從0開始,跳了3次,每次跳10小格,表示有3個10。今天,我們要和小青蛙玩跳遠的游戲。102030
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。情景:小青蛙跳遠動物王國最近正在舉行運動會。小動物們根據(jù)自己的本領(lǐng),紛紛報名參加。猜猜看,小青蛙參加什么比賽了呢?哈哈,猜對
【摘要】二()一十()九六十三六九()四()二十八三()二十一()六三十六四八()二()得八一()得九()五
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠正確進行計算。2.培養(yǎng)同學們的仔細觀察和類比能力及十進式類推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
2024-12-17 12:01