【正文】 學校師生的生命財產安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。 一、學生消防逃生演練組織機構 組長：鄭濤 副組長：陳姣、李霞 成員：丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永 二、時間： 20__年 9 月 10 日 三、演練疏散要求與注意事項 ： 演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教學樓前），當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。 廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的 39。逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。 各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：操場 安全 撤離順序：（按班級順序）各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。 四、演練程序 在教學樓前同時放火，學校喇叭連續(xù)響起警報。 聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū)。 各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數。 消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。 幼兒園消防安全應急預案（篇 14） 一、活動目的 為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。 二、時間、地點、參加人員 時間： 地點：學校操場內。 參加人員：全體教職員工及學生。 三、演練道具 滅火器等，濕毛巾 四、現場人員分工 現場總指揮： 現場副總指 揮： 現場總協調： 疏散人員： 救護人員： 指揮人員：各班班主任老師 五、演練的具體操作程序 學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的 `頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離 迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。 老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ”“ 消防人員用滅火器和水開始滅火 ” 等。疏散順序：教室 1， 4 大組向前跑走前門出口， 2， 3 大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。 從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。 教 師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。 幼兒園消防安全應急預案（篇 15） 為預防我校發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據上級指示、文件和有關規(guī)定，結合我校教育工作實際，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。 一、應急機構的組成 領導小組 消防安全領導小組由杜育民書記任組長，加強對消防安全工作的領導。 領導小組： 組長：杜育民（黨支部書記）副組長：袁喜平（副校長）通訊聯絡組：姜國鈺（辦公室主任）安全防護救護組：金耀廣（政教主任）疏散引導組：王曉菊（政教副主任）滅火行動組：文旭林（總務主任） 領導小組主要職責： （ 1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 （ 2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識 和基本技能。 （ 3）認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 （ 4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。 （ 5）災情結束，調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。 各組成員主要責任： （ 1）通訊聯絡組及職責組長：姜國鈺（辦公室主任） ! 主要職責：迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作；聯絡結束負責拉警戒線，攔 阻無關人員進入火災現場，以及負責重要物資的看守或轉移工作。 （ 2）、安全防護救護組及職責組長：金耀廣（政教主任） 主要職責：清楚逃生路線，救護路線；利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系救護車、其他車輛、醫(yī)院送救。 （ 3）、疏散引導組及職責 組長：王曉菊（政教副主任） 主要職責：了解學校報警設施和廣播所在地；了解學校內樓房裝修材料的性質、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線。當某處發(fā)生火災時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉移到安全地帶。 （ 4）滅火行動組職責組長：文旭林（總務主任） 主要職責：了解學校建筑格局及道路情況；了解電鋪設的線路；了解學校內樓房裝修材料的性質；清楚學校所有消防設施的放置地點；了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；了解火的走勢；清楚逃生路線。安要求，利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。 二、預警工作： 加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。 加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內危險活動。 加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的 `管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。 領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行任務。 領導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。 三、火警應急行動 （一）發(fā)現火警立即通知。 一旦發(fā)現火警，要立即打電話報 119 和報值班處拉警報，通知學校領導。由學校消防領導小組進行統一指揮。 （二）火警發(fā)生全體人員注意事項 : 當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機； 迅速切斷配電箱總電源； 消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行； 現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。 （三）火災后的有關行動 領導小組組長、副組長得悉消防應急情況后立即趕赴現場指揮，搶險救護人員及時趕赴現場待命。領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 （ 1）迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。 （ 2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。 （ 3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。 （ 4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。 火災發(fā)生后，學校要積極協助公 .安 消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到 “ 三不放過 ” （原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。