最新幼兒園世界讀書日活動方案策劃8篇-資料下載頁
2025-05-22 00:06本頁面
【正文】 — __月。 五、活動對象： 全體教師、幼兒及家長。 六、活動準備： 確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的 2 倍。 起草 “ 親子閱讀倡議書 ” ；家庭建立 “ 家庭書架 ” 。 建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。 七、活動內(nèi)容及安排： （一）宣傳發(fā)動階段： 9 月下旬。 制訂 “ 好書潤心靈 ” 讀書活動方案。 各年級初步確定領(lǐng)取書目。 宣傳發(fā)動，營造氛圍 （ 1）創(chuàng)設(shè) “ 書香浸潤童年 —— 分享閱讀 ” 專欄。 （ 2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。 （ 3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “ 親子閱讀倡議書 ” ， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。 （二）實施操作階段： 10 月 —— 12 月。 開展 “ 好書分享 ” 活動。 （ 1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。 （ 2）引導幼兒進行 “ 我最喜歡的一本書 ” 的交流。每周 1 次，每次 5 名幼兒。 （ 3）同年齡段各班開展 “ 圖書漂流 ” 的活動，擴大閱讀面 —— 每班的書籍每個月與其它班級交換 1次。 班級統(tǒng)一閱讀時間： （ 1）自由閱讀：每天固定 10— 20 分鐘的幼兒閱讀時間。 （ 2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事 —— 值班教師。 各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè) “ 分享閱讀 ” 專欄（家園聯(lián)系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示 “ 好書分享 ”“ 親子閱讀 ” 的照片、讀書趣事、推薦書目等 開展 “ 圖書借閱日 ” 活動。在周五 下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。 親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。 “ 故事媽媽進課堂 ” ：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。 （ 1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。 （ 2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。 （ 3）每周 1 次，每次 1—— 2 名故事媽媽。 成立 “ 書香小屋 ” 博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。 （三）總結(jié)評比階段： 12 月下旬。 進行 “ 讀書明星 ” 的評選。 （ 1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。 （ 2）能獨立閱讀十本以上的書籍。 “ 書香家庭 ” 評選活動。 （ 1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立 “ 家庭藏書屋 ” 和 “ 家庭書架 ” 。 （ 2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。 （ 3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。 （ 4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。 讀書活動展示、總結(jié)。 結(jié)合慶 “ 元旦活動 ” 一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“ 讀書明星 ”“ 書香家庭 ” 進行頒獎。
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