初中主題班會對自己行為負責-資料下載頁
2025-11-10 00:55本頁面
【導讀】學打架而幫進牢房，發(fā)人深思。某是某中學學生，均16歲。白天被人毆打，請他們幫忙去教訓對方。打架的肖某某等人。當晚八點，在一游戲廳。砍傷后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后二人意到事態(tài)的嚴。重性，便主動到公安機關投案自首。共計10萬6千多元。指責小付的球技太糟糕，小付不服氣，兩人發(fā)生了口角。從這件事中，你得到了什么啟示？的過程中，小澤失手將隊友的頭打破，使他住進了醫(yī)院。隊友的家長要求賠。償醫(yī)藥費并處分小付和小澤。球，讓他們干吧！我也是這么想的。我對自己行為的后果做出了正確的判斷，怎樣提高自己的判斷能力？，后行動的習慣；閘，從而避免了一起車毀人亡的慘劇的發(fā)生。在社會，我的角色有……“秘密行動”被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)?？墒切∶靼沿熑味纪圃诹送瑢W身上。小明和這個同學的做法錯在哪里？31在這些責任面前“我”應該怎樣做？
【正文】 在學校，我的角色是 ……. ，我的責任是 …… 在社會，我的角色有 …… ，我的責任是 ……… 我們應該怎樣承擔這些責任？ 27 28 29 你有過做錯事的經歷嗎？ 你當時是怎么做的？ 對你有什么影響？ 30 小明平時對自己要求不嚴格，期末考試的前一天，小明和一個要好的“哥們兒”進行了”緊急磋商“，約好了”互相幫助“的暗號，結果，考試中，他們的 “秘密行動”被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。班主任老師他們談話，可是小明把責任都推在了同學身上。 小明和這個同學的做法錯在哪里？ 小明應該怎么做？ 31 在這些責任面前“我”應該怎樣做？ 我“今天”扮演的角色和 可能扮演的角色： 我“明天”扮演的角色和 可能扮演的角色： 我的責任 （提示：在家庭生活、學校生活、社會生活中）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1