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對自己的人生負(fù)責(zé)-資料下載頁

2025-08-04 15:47本頁面
  

【正文】 2014年海拉爾區(qū)初三語文學(xué)科檢測試題參考答案一、語言知識及運用 (20分):D2分2. 答案:B 解析:A嘻嬉,爛濫C諦蒂D暇遐2分3. D 4. 略5.艱苦的環(huán)境與磨難,有利于孩子的成長與成才(或“殘忍”的愛比溺愛更有價值) 6.(1)貝多芬 耳聾(失聰) (2)示例:面對挫折與苦難,貝多芬憑借堅強不屈的精神,扼住命運的咽喉,實現(xiàn)了征服與超越;米開朗琪羅敢于直面內(nèi)心深處無止境的痛苦,創(chuàng)造出偉大的作品;托爾斯泰以其博大而深沉的愛,撫慰著大眾的心靈。二、古詩文閱讀(15分),一覽/眾山/小?;虬匆饬x單位會當(dāng)/凌絕頂,一覽/眾山?。孩佟案睢弊譄挼脴O好,表現(xiàn)泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光,使泰山明暗對比強烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。 “小”在此處是“矮小”的意思。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢,同時象征性地表達(dá)了詩人攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。(意思接近即可) ②“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!币痪?寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。表達(dá)了作者不怕困難勇于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。③詩歌能讓人浮想聯(lián)翩,充分感受到泰山的雄偉氣勢,同時又能讓人體會出詩人的情懷??芍^形神兼?zhèn)洹?.(1) 攻打 (2) 11. (1)(這是)盡了本職一類(事情),可憑借(這個條件)打一仗。(2)楚軍擺好陣勢后宋軍才發(fā)動進(jìn)攻,(結(jié)果)宋國的軍隊大敗。12.(1)吾視其轍亂,望其旗靡 (2) 楚人未既濟(jì) 既濟(jì)而未成列13. .①“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對強敵毫不畏懼。②“小大之獄,雖不能察,必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民(或:勤政愛民)。③“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。④“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。⑤魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾,加以重用,表現(xiàn)魯莊公知人善任。⑥在作戰(zhàn)時機的選擇上,兩次遭到曹劌否定,魯莊公毫不介意,表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣,從善如流。三、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)15. “失語癥” 引號的作用表示特定的稱謂人的大腦皮層只有一個語言中樞,是人類語言能力的基礎(chǔ),它的作用就是調(diào)控人類的語言行為,這個鐘書一旦腦外傷或因腦血管供血障礙,則人的語言行為便會出現(xiàn)障礙,造成失語癥.。因為,這兩個“更”強調(diào)了學(xué)習(xí)漢語是促使兒童的大腦左、右半球得到充分、均衡鍛煉的重要性。去掉“更”后程度就減弱了,不符合實際情況。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?!?左半球記認(rèn)字音字義,右半球記認(rèn)字形(連字義),而且左右兩半球均衡協(xié)作(或“中國人……均衡協(xié)作”)(如果“而且左右兩半球均衡協(xié)作”未畫或多畫,均不算對)19。略(二),起到了總領(lǐng)下文的作用。下文圍繞母親對我嚴(yán)厲的管束和慈愛的關(guān)懷來寫的。21.①“我”因說了一句輕薄的話而受到母親重重的責(zé)罰;(因為說輕薄話,母親重責(zé)“我”②“我”患眼疾,母親想盡辦法為其醫(yī)治。(意思對即可)(2分)。(母親用舌頭舔我的病眼。)22. 語言描寫,動作描寫,心理描寫 是一位對孩子管教嚴(yán),又十分慈愛的母親。(2分)23. ①舔字這一動作(細(xì)節(jié))描寫讓我們感受到了母親對兒子的深切關(guān)愛( 濃厚的母愛),同時也感受到 作者對母親的愛戴,感 激,思念,敬愛之情?!盎臁北憩F(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。②我“混”應(yīng)有人管束,引起對母親的懷念。沒有人管束,能“混”,說明母親給我的教益大。,因為 文段先寫母親的嚴(yán)厲,再寫她的慈愛。原句起到了總結(jié)全段,呼應(yīng)前文的作用, 若調(diào)整不能做到前后呼應(yīng)照應(yīng),內(nèi)容一致。25母愛是一股清泉,時刻滌蕩著我的靈魂。(三)26.每個人都要對自己的人生負(fù)責(zé)。 評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)無錯字即可。27.⑴生命屬于人只有一次(或自己的人生責(zé)任只能完全由自己承擔(dān),一絲一毫依靠不了別人。)⑵對自己的人生負(fù)責(zé)還是一切責(zé)任的根源。28.對比論證(1分)突出強調(diào)對自己的人生負(fù)責(zé)是一切之源。29.一個人樹立了自己人生的目標(biāo),并為努力奮斗,就不會因迷茫而浮躁,因空虛而無措。 評分標(biāo)準(zhǔn):答案中體現(xiàn)“理想、目標(biāo)”“奮斗”等字樣,語句通順,表意清晰即可。30.示例:青少年的人生的初始,它不僅僅是屬于自己的,更是屬于社會、屬于家庭的;青少年要為自己、家庭和社會的將來努力拼搏,而沉迷網(wǎng)絡(luò),虛度光陰是對自己人生的一種不負(fù)責(zé)任。(只有對自己的人生負(fù)責(zé),才能更好地對國家、民族、歷史、家庭負(fù)責(zé);如果不對自己的人生負(fù)責(zé),就會在現(xiàn)實與將來中迷失方向,就會虛度青春。) 四、作文評分標(biāo)準(zhǔn)(50分)項目內(nèi)容(18分)語言(16分)結(jié)構(gòu)(10分)書寫(6分)一類(45-50分)切合題意,思想感情健康,感情真摯,立意新穎、深刻,內(nèi)容充實,中心突出(1618分)行文流暢,語言準(zhǔn)確生動,表達(dá)好(1416分)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,注意照應(yīng),詳略得當(dāng),構(gòu)思新穎巧妙(910分)字體工整,書寫規(guī)范,卷面整潔(56分)二類切合題意,思想感情健康,感情真實,內(nèi)容具體,中心明確(1215分)文從字順,語言基本準(zhǔn)確表達(dá)較好(1113分)結(jié)構(gòu)緊湊,層次清楚,構(gòu)思新穎(78分)字體工整,書寫規(guī)范,卷面較整潔(34分)三類(25-34分)基本切合題意,思想感情健康,感情比較真實,內(nèi)容比較具體,中心基本明確(811分)語言通順,有少量病句(810分)結(jié)構(gòu)基本完整,層次尚清楚(56分)字跡清楚,有少量錯別字,少量涂改(2分)四類不夠切題,思想感情基本健康,內(nèi)容不夠具體,中心不夠明確(57分)語言基本通順,病句較多(57分)能分段,結(jié)構(gòu)不夠完整,條理不夠清楚(34分)字跡潦草,錯別字較多(1分)五類文不對題,思想感情不健康,內(nèi)容不具體,中心不明確(04分)語言不通順,病句多(04分)結(jié)構(gòu)不完整,層次混亂(02分)字跡不易辨認(rèn),錯別字多,卷面很不整潔(0分)評分說明:沒寫題目或未將題目補充完整的扣2分。個錯別字扣1分,重復(fù)的不計。.標(biāo)點符號有三處以上錯誤扣一分。.字?jǐn)?shù)不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;不足300字,酌情給分,最高不得超過五類卷。5.以下四項有一項突出者,可酌情加14分,加到滿分50分為止。①感情特別真摯感人,對人生、社會、自然有獨特感受。②立意新穎、深刻。③構(gòu)思巧妙。④語言有特色。9
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