師德師風開展方案(精選7篇)-資料下載頁
2025-05-21 00:06本頁面
【正文】 》、并組織討論 “ 依法執(zhí)教，為人師表 ” 的專題討論活動。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。 ③ 通過校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進行大力宣傳，為活動的進一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍 辦公室負責督察各部門、各年級組的學習情況。 第二階段：自查自糾 (11 月 ) 本階段主要是對第一階段相關精神的落實。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標準和 “ 方案 ” 的相關要求，結合自身實際，找出不足，并積極提出整改措施。 以部門、年級為單位 ，對照 “ 師德師風建設標準 ” 和 “ 教師職業(yè)道德標準 ” ，開展 “ 自查 ” 和 “ 自糾 ” 。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。 以教師個人為主體，對照校規(guī)、校紀及學校常規(guī)管理機制，查找問題，并寫出自查報告，此項內(nèi)容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。 第三階段：整改提高 (12 月 ) 組織開展師德師風座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎。 學校針對當前教師隊伍中存在突出問題，制訂相關規(guī)章制度。 (1)制訂《 zz 初級中學教師職業(yè)道德規(guī)范》 。 (2)建立師德師風責任制 。 (3)制訂教師評價方案，定期進行考核評議。 部門、年級完成師德師風建設整改報告。 部門、年級結合自身實際，制定本單位師德師風建設規(guī)定的措施。 教師完成師德師風建設心得體會或論文。 第四階段：總結完善 (20__年 1 月 ) 本階段主要通過總結，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、作風正的優(yōu)秀教師隊伍。 制作一期以 “ 師德師風 ” 建設為主題的宣傳欄，將教師的學習心得體會集中展示，以供廣大教師學習交流，為活動的拓展和深化提供一個堅實的陣地。 師德師風開展方案篇 7 為了推進 五有四禁三 熱愛 活動的，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以 做一個合格的幼兒園老師 的活動為主題，開展一系列的活動。 一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》 一位哲學家曾說過 教幼兒 3 年，看幼兒 18 年 那該做一個怎樣的老師呢 ?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。 時間： 中午 12 點 30 分 地點：新多功能廳 參加人員：全 體教師 負責人： __ 二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以 美麗的老師 為主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù) 500 以上。 時間： 中午 12 點 00 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負責人： __ 觀后感上交給段組長 三、愛我你就抱抱我 每一位老師都 是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。 時間： 參加年級段：小班、中班、大班 負責人：段組長 四、老師的老師和我的老師 《老師的老師》 教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。 202400 字 《我的老師》 幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等 時間： 《老師的老師》參加對象：全體教師 《我的老師》參加對象：中班段，大班 幼兒負責人：段組長 五、展板展示 以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。 展板內(nèi)容： ① 電影觀后感，畢業(yè)照，上學趣事每人一份 ② 教師們與幼兒擁抱的照片每班 5 張 ③ 中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取 8 張。 展出時間 10 月 30 日
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