班主任批改作文的總評(píng)語(yǔ)90句-資料下載頁(yè)
2025-05-21 00:03本頁(yè)面
【正文】 言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。 2結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。 2采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了 ?? 的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn) ?? 2比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。 2結(jié)尾同樣搞笑。 2發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。 2簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。 2對(duì) ?? 的比喻用得妙。 以景喻情，開頭頗有新意 。倒敘開頭，渲染意境。 語(yǔ)文老師客觀的作文評(píng)語(yǔ) 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎 ? 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。 ? 以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞 ? 進(jìn)行。 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己 “ 書蟲 ” 的形象以及 “ 我 ” 與 “ 知己 ” 的“ 知 ”“ 己 ” 之情分，靈動(dòng)、俊雅。 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物 的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。 對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。 1注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。 1全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。 1文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。 1充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法 1以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。 1比喻貼切，用詞生動(dòng)。 1全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。 1全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。 1一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
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