20xx秋廣東版開心英語三上unit4myfamily-資料下載頁
2025-11-10 00:40本頁面
【導(dǎo)讀】且能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞。、會(huì)讀、會(huì)說句型Thisis…，向他人介紹自己的家庭成員。Nicetomeetyou這兩種問好的句子在我發(fā)下來的每日誦讀的紙上劃下來。（在做這一大題的時(shí)候注意讓學(xué)生跟讀句子，不是只是做聽力，讓學(xué)生試著在圖片下寫單詞，這堂課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說既很容易，又不是那么的容易。這種說法看來好像很矛盾，為什。色，對(duì)于學(xué)生來說比較熟悉。但是，在短時(shí)間內(nèi)要掌握這么多單詞，并加以運(yùn)用是很不容易。在前面環(huán)節(jié)的英語歌曲和熱身。的單詞充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體性地位。在鞏固提高階段，我采用了三種方式1、學(xué)習(xí)語言的最終目的是使學(xué)習(xí)者自覺地運(yùn)用語言，交流思想，表達(dá)情感，做到學(xué)以致用。養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。讓優(yōu)生幫助差生實(shí)施比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)習(xí)比賽，努力發(fā)掘差生的閃光點(diǎn)并加以表揚(yáng)。善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)。
【正文】 生一直興致勃勃 ，效果較好 。 拓展創(chuàng)新，加表演。 教師一邊教生詞，以邊引導(dǎo)學(xué)生做一些相應(yīng)的活動(dòng)。如： 請(qǐng)學(xué)生帶著 Mike 的頭飾來介紹家庭成員。 這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有效的鞏固了所學(xué)知識(shí)。 任務(wù)活動(dòng)， 拓展思維。 學(xué)習(xí)語言的最終目的是使學(xué)習(xí)者自覺地運(yùn)用語言，交流思想，表達(dá)情感，做到學(xué)以致用。而學(xué)習(xí)的過程在于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，通過聽、看，做達(dá)到有所思，有所得，能 說出問題的關(guān)鍵，能 幫助不同階層的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)；多表揚(yáng)、勤鼓勵(lì)，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，在知識(shí)上均有所提高，鼓勵(lì)他們依靠自己的力量進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面 的能力。 合作交流 ,善積累。 在課堂上，對(duì)于不同層次的學(xué)生給予不同的要求，不同的評(píng)價(jià)方 法，不同的鼓勵(lì)話語，啟發(fā)他們大膽交流。堅(jiān)持一幫一、 一對(duì)一互助學(xué)活動(dòng)。讓優(yōu)生幫助差生實(shí)施比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)習(xí)比賽，努力發(fā)掘差生的閃光點(diǎn)并加以表揚(yáng)。在學(xué)習(xí)過程中，要激勵(lì)學(xué)生善于積累。善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)。 六、教學(xué)反思 通過以上教學(xué)使我深刻體會(huì)到：學(xué)生們對(duì)于歌訣、游戲的感知能力極其強(qiáng)烈，而誦讀順口溜也是習(xí)得語言的重要方式，它寓思想教育于情趣，融科學(xué)知識(shí)與情景 ，技能訓(xùn)練與游戲與一體，英漢結(jié)合，節(jié)奏明快，韻律和諧，瑯瑯上口，寓教于樂，妙趣橫生非常適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)詞語的好形式 。 總之， 英語學(xué)習(xí)要千方 百計(jì)地給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生 多講多練。培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強(qiáng)調(diào)用英語做事情的能力，提高學(xué)生的口語和交流表達(dá)的能力。
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