20xx秋湘少版英語三年級上冊unit4howoldareyou-資料下載頁
2024-11-19 00:38本頁面
【導讀】第四單元你多大了？詢問他人的年齡，及用“I’m…”字母Ll,Mm,Nn,Oo,Pp的讀音及圖畫，并書寫。第1課時總3課時。1．能聽懂、會說新單詞old，how，six,seven,eight,nine,ten。2．能運用“Howoldareyou？”板書并教學單詞old及句型“Howoldareyou？”、“Iam?”。將全班同學分成兩大組進行比賽。同學們輪流問下一個同學。學，先完成的一組為勝。4．聽課文A部分錄音，理解課文大意。2．分小組練讀。3．分角色表演。1．創(chuàng)設情景，自由會話。新學期開學了，爸爸媽媽帶小朋友去學校報到。對學生在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，培養(yǎng)學生。重點英語中數(shù)字的表達；詢問他人年齡并做出正確的回應。1．T：Goodmorning，SI．Howoldaleyou？將學生分為兩組進行游戲。假設教師拍到10下時，突然停下提問：“What’。后得分多的組獲勝?？勺兓那蛩俣?、頻率和方式，比如可以在。1．出示一張照片。引導并鼓勵學生們運用所學知識大膽進行會話練習。
【正文】 師生活動預設 反思與 調(diào)整 Step 1 Warmjng up 1．師生問候。 2．唱已學的英語歌曲。 Step 2 Presentation and drill 1. 教學字母 Ll 出示字母 Ll 的卡片，教學生書寫 Ll 分辨字母大小寫并跟讀 , 區(qū)分字母 I 和 l。 讓學生用身體語言來表示 Ll, 激發(fā)學生的學習興趣。 2. 教學生字母 Ll 在新單詞中的發(fā)音。 出示新單詞卡片，強調(diào)字母 Ll 在單詞中的發(fā)音，并讓學生跟讀體會： Ll /l/ /l/ //l/ lemon 2. 教學字母： Mm/m/ /m/ /m/ milk Nn /n/ /n/ /n/ nose Oo /?/ /?/ /?/orange Pp / p / / p / / p /pen 3. 老師在黑板上畫 Ll, Mm, Nn, Oo, Pp 的圖案，學生猜是什么字母，然后讓學生自己畫字母。 Step 3 Practice 1．聽課文 F 部分錄音，幫助學生理解句子的含義。 2．自由練習朗讀句子。 3．示范書寫字母 Ll, Mm, Nn, Oo, Pp，注意區(qū)分字母的大小寫。 Step 4 Consolidation 1． 聽課文 F 部分錄音，跟讀。 讓學生齊說 rhyme. 然后讓學生們用自己的實際年齡進行替換。 Act their own rhyme. 2。評價。對學生在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，培養(yǎng)學生聽音和辨音的能力。 3．家庭作業(yè)。 1）熟讀并背誦課文。 2）誦讀課文 F 部分。 板書設計 教 學 后 記
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